北京市首都师范大学附属实验学校2021-2022学年七下期中数学试卷(解析版) (1).docxVIP

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2021-2022学年北京市海淀区首都师大附属实验学校七年级(下)期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题(本题共16分,每小题2分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个。

1.(2分)4的平方根是

A. B. C. D.

【解答】解:4的平方根是.

故选:.

2.(2分)下面四个图形中,能由如图经过平移得到的是

A. B.

C. D.

【解答】解:观察各选项图形可知,选项的图案可以通过平移得到.

故选:.

3.(2分)在平面直角坐标系中,如果点在第三象限,那么的取值范围为

A. B. C. D.

【解答】解:由题意知,

则,

故选:.

4.(2分)如图,直线,相交于点,平分,,若,则的度数为

A. B. C. D.

【解答】解:平分,,

与是邻补角,

故选:.

5.(2分)若,则下列不等式中错误的是

A. B. C. D.

【解答】解:、,,故说法正确;

、,,故说法正确;

、,,故说法正确;

、,,故说法错误.

故选:.

6.(2分)下列条件:①,②,③,其中能判断的是

A.①②③ B.①③ C.②③ D.①

【解答】解:①由“内错角相等,两直线平行”知,根据能判断.

②由“同位角相等,两直线平行”知,根据能判断.

③由“同旁内角互补,两直线平行”知,根据能判断.

故选:.

7.(2分)以下调查中适宜抽样调查的是

A.了解某班同学每周参加劳动的时间

B.调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准

C.选出全校长跑最快的同学参加全市比赛

D.旅客登机前的安全检查

【解答】解:.了解某班同学每周参加劳动的时间,适宜采用全面调查,故此选项不符合题意;

.调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准,应用抽样调查,故此选项符合题意;

.选出全校长跑最快的同学参加全市比赛,适宜采用全面调查,故此选项不符合题意;

.旅客登机前的安全检查,适宜采用全面调查,故此选项不符合题意;

故选:.

8.(2分)我们规定:在平面直角坐标系中,任意不重合的两点,,,之间的折线距离为.例如图①中,点与点之间的折线距离为,.如图②,已知点,若点的坐标为,且,则的值为

A. B.5 C.5或 D.或7

【解答】解:,,且,

解得:或.

故选:.

二、填空题(本题共16分,每小题2分)

9.(2分)写出一个小于的负无理数(答案不唯一).

【解答】解:,,

写出一个小于的无理数.

故答案为:(答案不唯一).

10.(2分)将边长分别为1和2的长方形如图剪开,拼成一个与长方形的面积相等的正方形,则该正方形的边长最接近整数1.

【解答】解:设拼成后的正方形的边长为.

由题意得,.

该正方形的边长最接近整数1.

故答案为:1.

11.(2分)若关于,的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解,则2.

【解答】解:将记作①,记作②.

①②,得.

将代入①,得.

故答案为:2.

12.(2分)如图,连接直线外一点与直线上各点,,,,其中,这些线段,,,,中,最短的线段是,理由.

【解答】解:,

线段,,,,中,最短的线段是线段,理由是垂线段最短.

故答案为:,垂线段最短.

13.(2分)命题“等角的余角相等”写成“如果,那么”的形式如果两个角是等角的余角,那么这两个角相等.

【解答】解:根据命题的特点,可以改写为:“如果两个角是等角的余角,那么这两个角相等”.

故答案为:如果两个角是等角的余角,那么这两个角相等.

14.(2分)在平面直角坐标系中,点到轴的距离为4,则的值为或6.

【解答】解:点到轴的距离为4,

解得或6.

故答案为:或6.

15.(2分)在平面直角坐标系中,已知点,直线与轴平行,若,则点的坐标为或.

【解答】解;如图,点,直线与轴平行,

直线上的点的纵坐标都为1;

当点在点的右侧时,,即,

当点在点的左侧时,,即;

综上所述,点的坐标为或.

故答案为:或.

16.(2分)数学课上,同学提出如下问题:如何证明“两直线平行,同位角相等”?

老师说这个证明可以用反证法完成,思路及过程如下:

如图1,我们想要证明“如果直线,被直线所截,,那么.”

如图2,假设,过点作直线,使,依据基本事实同位角相等,两直线平行,

可得.

这样过点就有两条直线,都平行于直线,

这与基本事实矛盾,

说明的假设是不对的,于是有.

小贴士

反证法不是直接从命题的已知得出结论,而是假设命题的结论不成立,由此经过推理得出矛盾,由矛盾断定所作假设不正确,从而得到原命题成立.

在某些情形下,反证法是很有效的证明方法.

请补充上述证明过程中的两条基本事实.

【解答】解:假设,过点作直线,使,依据基本事实同位角相等,两直线平行,

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