湘教版(2012)初中数学七年级上3.3-一元一次方程的解法-移项-合并同类项-课件-品质课件PPT.ppt

第3章一元一次方程

3.3一元一次方程的解法

第1课时移项、合并同类项

七年级数学上

复习

如果a=b，那么a±c=b±c.

如果a=b，那么ac=bc；

如果a=b，那么（d≠0）.

等式性质1

上节课你学到了什么？

等式性质2

某探险家在2002年乘热气球在24h内连续飞

行5129km.已知热气球在前12h飞行了2345km,

求热气球在后12h飞行的平均速度.

设后12h飞行的平均速度为xkm/h，则根据题意，可列方程：

2345+12x=5129.

如何求出x的值？

动脑筋

涉及的等量关系：

前12h飞行的路程+后12h飞行的路程=总路程

合作探究

运用等式的性质求下列方程的解

2345+12x=5129.

解:等式两边都减去2345,得：

2345+12x-2345=5129-2345

即：12x=2784

我们把求方程的解的过程叫做解方程。

两边都除以12,得：x=232

2345+12x=5129

由方程①到方程②，这个变形相当于把①中的“2345”从方程的左边移到了方程的右边.“2345”这项移动后，发生了什么变化?

改变了符号

2345+12x=5129

归纳：这种变形就是把方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，我们把这种变形叫做移项。移项要变号。

1.下列移项正确的是()

A.由2＋x＝8，得到x＝8＋2

B.由5x＝－8＋x，得到5x＋x＝－8

C.由4x＝2x＋1，得到4x－2x＝1

D.由5x－3＝0，得到5x＝－3

C

练一练

(1)5＋x＝10移项得x＝10＋5；

(2)6x＝2x＋8移项得6x＋2x＝8；

(3)5－2x＝4－3x移项得3x－2x＝4－5；

(4)－2x＋7＝1－8x移项得－2x＋8x＝1－7.

×

×

√

√

10－5

6x－2x

2.下面的移项对不对？如果不对，应怎样改正？

一般地，在解方程时，我们通过移项，把所含未知数的项移到等号的左边，把不含未知数的项移到等号的右边.

即：含未知数的项=不含未知数的项

例1解下列方程：

(1)

检验：把x=-5代入原方程得：左边=4×(-5)+3=-17,

右边=2×(-5)-7=-17，左边=右边，所以x=-5是原方程的解。

解：移项得：

合并同类项得：

两边都除以2得：

典例精析

4x+3=2x-7

4x-2x=-7-3

2x=-10

x=-5

解：移项得：

合并同类项得：

两边都乘-2得：

检验：把x=-8代入原方程得：左边=-(-8)-1=7,

右边=3-×(-8)=7，左边=右边，所以x=-8是原方程的解。

一般地，从方程解得未知数的值以后，要代入原方程进行检验，看这个值是否是原方程的解，但这个检验过程除特别要求外，一般不写出来.

解下列方程：

(1)5x-7=2x-10;

(2)-0.3x+3=9+1.2x.

解：(1)移项得

5x-2x=-10+7,

合并同类项得

-3x=-3,

两边除以-3得

x=1.

(2)移项得

-0.3x-1.2x=9-3,

合并同类项得

-1.5x=6,

两边除以-1.5得

x=-4.

针对训练

议一议

从刚才的例题和练习中，请同学们讨论解一元一次方程有哪些基本步骤？

移项

合并同类项

两边同除以未知数的系数

例2:若x＝2是方程3x＋a=0的一个解，求a的值．

解：把x＝2代入方程，得

3×2＋a＝0，

即：6+a=0

解得：a＝-6.

例3:若2x-3和1-4x互为相反数，求x的值．

解：由题意得：

2x-3＋1-4x＝0，