宝剑锋从磨砺出-梅花香自苦寒来(共10篇).docx

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（一）

大家听说过“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“这句名言吗？一件真实的事情就让我深刻地体会到了这句话的含义。

小学六年级上学期时，我们的班主任刘老师别出心裁，让我们自由结组，写起了我们自己的小说——接力作文。现在，我们组的接力作文已经出版，回想起我们“并肩作战”的日子，成功的喜悦与激动就不由自主地涌上心头。

我坐在窗前，一会儿望着窗外冥思苦想，一会儿抱着字典一个劲儿地翻，一会儿又打电话去问别人——为了给我们组的接力作文起一个好名字，我把能够找到的组员全部动员起来，绞尽脑汁来为接力作文起一个完美无缺的名字。

正想着，电话铃响了，我拿起电话，原来是组员C，一听到她的声音我就高兴得不得了，我赶忙问她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思说出来，我着急地大叫道：“快说吧！我也想好了一个名字，你说完我就告诉你我想的！”于是，她说出了四个，还说她结合文章的中心想了好久才想出了这四个，让我在其中选一个好一点儿的。我想了想，选择了“迷宫里的光芒”，我觉得这个名字会引起读者的兴趣，也比较贴切文章的主题——迷宫中那闪着光的光环，但是我总感觉“迷宫里的光芒”还不太完美。我思索一会儿，对组员C说：“我起的名字是‘那群猫儿’，可是我觉得这两个名字还都不够完美，我想，一个书名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我们书中的‘猫’，这样才能既突出中心，又吸引读者。所以——我们要想办法把这两个名字结合起来，组成一个完美的名字。”

经她同意后，我们在脑海里寻找着更好的名字。

这时，我想到了一个名字，我问她“那群手握光环的猫儿”怎么样，她说猫不应该是手，而是爪。可是，“那群爪握光环的猫儿”实在是别扭。于是，电话里又是一段时间的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改为‘那群握着光环的猫儿。”组员C说：“成，就这个吧！”

刚挂上电话，组员B的电话就打来了：“喂，我想了想，起了一个‘魔法学徒的驿事’”我说，这个题目中的“魔法”偏离了主题，又把我和组员C的题目告诉了她，她一听，也觉得我们起得好，爽快地同意了。

于是，我们便以最快的速度通知了全组成员，这本书的名字就这样问世了。

写接力作文，就像文章的内容一样，在乎的不是最后的结果，而是其艰辛、复杂的过程。一个连一本书的千分之一都占不了的题目，它背后掩藏的困难是读者所看不到的，正如名言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，做什么事都是这样。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（二）

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

——采访德州杂技有感

据说杂技是一种集娱乐、观赏、刺激于一体的艺术形式，我一直半信半疑。7月22日，我们德州广播电视报的小记者团就来到了德州杂技团，亲眼目睹了杂技的风采，伴随着一次成功的采访，我心中的疑团也随之被解开。

精彩的表演开始了。首先是女生的抖空竹。她们的技艺那是没的说，一会儿空中换空竹，十几个空竹在空中换来换去，我们都眼花缭乱了！一会儿，台上又为我们奉献了她们的绝技：只见她们在台上翻跟头的同时，空竹也在有规律的翻滚着，根本就分不出它们的出发点和落脚点……我们看的是目瞪口呆啊！我们好像只有看热闹的份了。女生的表演结束了，台下爆发出经久不息的掌声。我们纷纷竖起了大拇指，赞不绝口。

随后，男生的草帽表演开始了。他们每人手持三顶草帽，站成一排，随后来了个草帽大串联，扔一顶接一顶，只见草帽在他们的手里是那样的听话，我们的眼睛似乎不够用了！不知什么时候，两个稍大一点的男孩各自的背上站着一个小男孩，紧接着，踩在他背上小男孩的背上又爬上一个小演员，他们站成两排，面对面的由上到下，由左到右有规律的变换传递草帽……太精彩了，我忍不住的喊出声来。最后，他们站成一排，人驮人，手牵手，不时的变换姿势，好似一张人网，而“人性化”的草帽在他们中间游来游去，太壮观了。表演结束了，我们不约而同的欢呼、鼓掌；欢呼声包围了整个表演大厅……

表演刚刚结束，带着欣喜与好奇，我们迫不及待地走近演员当中。我已捕捉到了我的采访目标，便是两个年龄较小的演员。他们一个叫刘斌，一个叫张晨龙。互相介绍后，我便站站兢兢地问了的第一个问题：“请问你们是从什么时候开始练的？”刘斌微微一笑：“9岁。”如此友好的语气，我还担忧什么呢？于是，我又大大方方的提问了第二个问题：“练杂技是不是比其他行业更苦？”刘斌听罢，皱着眉头说：“付出确实很多，经常受伤。”“练杂技这么苦，你想过退出吗？”我紧接又问到。张晨龙很友善的笑了：“没有！”哇，厉害！真能吃苦啊！嘿嘿，再来一个吧：“表演一项杂技，成功的秘诀是什么？”一听这话，张晨龙被镇住了，刘斌则回答道：“刻苦训练。”刻苦训练？我不由得对他们更加钦佩了。与他们道别过后，我又试着采访了一位教练：“请问德州的杂技发展前景是怎样的呢？”教练听完以一种自豪的口吻对我说