幼儿园购物活动策划方案.pptx

幼儿园购物活动策划方案汇报人：2024-01-04

活动目标活动准备活动过程活动评估活动总结目录

活动目标01

培养孩子的理财意识了解货币的用途和价值通过购物活动，孩子们可以了解到货币的用途，以及如何使用货币进行交换。学习预算和节制孩子们可以在购物过程中学习制定预算，并学会在预算范围内选择合适的商品，培养节制和理性消费的习惯。培养储蓄和理财观念通过实际操作，孩子们可以了解到储蓄的重要性，并逐渐形成理财的观念。

培养团队协作能力孩子们可以分组进行购物，每个小组需要共同讨论、分工合作，以完成购物任务。增强公共场合的礼仪意识通过参与购物活动，孩子们可以了解到公共场合的基本礼仪，如排队、保持安静等。学会与人沟通在购物过程中，孩子们需要与售货员或其他顾客进行交流，以获取所需信息或完成交易。提升孩子的社交能力

03培养解决问题的能力在遇到问题时，孩子们需要自己思考、寻找解决办法，如找不到想要的商品、价格不符等。01提高计算能力在购物过程中，孩子们需要进行简单的加减运算，以计算找零或核对商品价格。02锻炼动手能力孩子们需要自己动手挑选商品、付款、取货等，锻炼其动手能力和独立性。增强孩子的实践能力

活动准备02

根据节日特点选择相应的商品，如圣诞节主题的玩具、装饰品等。节日主题季节主题兴趣主题根据季节变化选择应季商品，如夏季的泳装、太阳镜等。根据孩子们的兴趣选择商品，如动漫角色玩具、乐高积木等。030201确定购物主题

根据购物主题，列出需要购买的商品清单，包括名称、数量、规格等。列出购物清单合理安排购物时间，确保活动顺利进行，避免高峰期排队等待。确定购物时间提前规划好购物路线，以便快速有效地完成购物任务。规划购物路线制定购物计划

根据活动预算和需求，设定合理的预算上限。设定预算上限将预算分摊到各个商品上，确保每个商品的价格在预算范围内。分摊预算为可能出现的额外费用预留一定的预算空间。预留额外费用准备购物预算

考察商场设施提前了解商场的设施和服务，如是否有儿童游乐区、卫生间等。选择合适的商场根据购物主题和预算，选择适合的商场或超市。考虑交通便利性选择交通便利的商场，方便孩子们和家长们出行。确定购物地点

活动过程03

在活动前一周，通过家长群或班级公告通知家长活动的时间、地点和目的，以便家长安排时间。提前通知家长选择幼儿园内宽敞、安全的地方作为集合地点，如操场或教室。集合地点确保所有幼儿按时到达，按照规定时间集合完毕。集合时间组织幼儿集合

讲解安全知识向幼儿讲解在购物过程中需要注意的安全知识，如不要离开队伍、不要乱跑等。强调文明礼仪教育幼儿在购物时保持文明礼貌，尊重商家和工作人员。提醒付款方式向幼儿简单介绍付款方式，如使用现金、刷卡或手机支付等。讲解购物注意事项

123选择适合幼儿购物的商家，如超市、文具店等，确保商品安全、卫生。选择合适商家提前规划好前往购物地点的路线，确保路程安全、便捷。路线规划由教师带领幼儿前往购物地点，确保幼儿安全到达。带领方式带领幼儿前往购物地点

自由选择教育幼儿合理消费，不浪费金钱。适度消费培养自主能力通过自由选择和自主结算，培养幼儿的自主能力。在教师的监护下，幼儿可以自由选择自己需要的商品。幼儿自由购物

检查商品对幼儿所购商品进行检查，确保没有危险品或不适宜幼儿的商品。总结分享回到幼儿园后，组织幼儿进行总结分享，让他们讲述自己的购物经历和所购商品，增强他们的交流和表达能力。清点人数在返回幼儿园前，清点人数，确保所有幼儿都已返回。组织幼儿回到幼儿园

活动评估04

0102幼儿参与度评估分析幼儿参与度低的原因，如活动内容不感兴趣、活动难度过高或过低等，为后续活动提供改进依据。评估幼儿在购物活动中的参与程度，包括是否积极参与、是否主动参与讨论和决策等。

评估幼儿在购物活动中所购商品的数量和质量，是否符合预期目标。评估幼儿在购物过程中的表现，如沟通能力、决策能力、财商意识等。幼儿购物成果评估

教师组织能力评估评估教师在活动中的组织能力，包括活动流程的把控、突发情况的应对等。分析教师在组织过程中存在的问题，如活动安排不合理、指导方式不当等，提出改进建议。

活动总结05

培养孩子独立购物能力01通过此次活动，孩子们学会了如何选择商品、支付和找零，提高了独立购物的能力。增强社交能力02孩子们在与售货员和其他顾客的交流中，锻炼了语言表达和社交技巧。培养财商意识03通过购物活动，孩子们初步了解了货币的概念，学会了如何合理使用和管理零花钱。总结活动收获

由于场地布置和人员安排等原因，活动过程中出现了一些混乱和等待现象。活动组织不够紧凑部分购物环节过于简单或缺乏趣味性，导致孩子们的兴趣逐渐减弱。部分环节缺乏趣味性在活动过程中，需要加强对孩子们的管理和安全提示，确保孩子们的安全。安全措施需加强分析活动不足

提前做好充分准备，合理安