2023-2024 年安徽省职业院校技能大赛 (中职组)赛项规程.pdf

2023-2024年安徽省职业院校技能大赛

（中职组）赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：幼儿教育技能

赛项组别：中职组

赛项归属：教育与体育类

二、赛项目的

以习近平新时代中国特色社会主义思想、《国家职业教

育改革实施方案》为指导，以2022年修订版《职业教育专

业简介》中《幼儿保育专业简介》为依托，遵循“基于教学、

高于教学、引领教学”的原则，紧跟育幼服务业发展，充分

发挥大赛对职业教育的“树旗、导航、定标、催化”作用，

“以赛促建、以赛促教、以赛促融”，有效提高幼儿保育专

业的办学水平，促进幼儿保育专业规范建设和产教融合，对

接社会需求，助推托幼一体化发展。

依据专业所对应的学前教育机构就业岗位对核心技能

的要求，遴选体现幼儿教师和保育教师保教能力的重要技能

作为赛点，以切实提高职业技能水平和职业素养为目的，为

各地幼儿园输送大批合格的一线保教人员，满足我国学前教

育改革与发展的迫切需要。

确定最基本、最重要的“幼儿教育技能”，进行“说弹

唱跳画”技能比赛及活动设计比赛（包括音乐和语言两大领

域）。通过竞赛，展示中职院校的办学成果，增进校际交流、

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学习与合作，推动各学校教育教学改革，促进中高职衔接，

为学生提供更多职业发展的机会与选择，为加快学前教育事

业发展作出贡献。

三、竞赛方式及参赛资格

（一）选手竞赛方式

“幼儿保育活动设计”赛项为个人综合赛项。以市为单

位组队参赛，各地市参加省赛名额，具体名额分配已另行公

布，每校限报1名选手。

选手分别独立完成，共两个项目，5个赛项：

项目1基本技能，包括：即幼儿园环境创设、幼儿歌曲

弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿故事讲述；项目2教学技能。

（二）选手参赛资格

1.所有参赛选手须为中等职业学校（含技工学校）2023

年全日制正式在校在籍学生，五年制高职学生仅限一至三年

级（含三年级）的学生。指导教师须为本校专兼职教师，每

位选手的指导教师不超过1人。凡在往届全国职业院校技能

大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的比

赛。

不符合参赛资格的学生不得参赛，一经发现即取消参赛

资格，并予以通报。

2.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。

如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级

教育行政部门于本赛项开赛10个工作日之前出具书面说

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明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。

3.各市教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查

工作。

四、竞赛内容

本次“幼儿教育技能”比赛为个人综合赛项。赛项包括

项目1基本技能即幼儿园环境创设（主题墙饰设计与制作）、

幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿故事讲述；项目2教学

技能（幼儿教育活动设计）。共两个项目，5个赛项。具体

如下：

项目1基本技能

1.1幼儿园环境创设

幼儿园环境创设赛项为主题墙饰设计与制作赛项，根据

现场抽取主题，设计草图配备文字说明，完成幼儿园主题墙

饰设计方案并制作，时间3小时。满分100分。

1.2幼儿歌曲弹唱

幼儿歌曲弹唱赛项是现场从提供的幼儿歌曲题库（见题

库）中抽取一首幼儿歌曲，10分钟备赛后分别进行自弹自唱、

表演唱(清唱)，时间3分30秒以内。满分100分。

1.3幼儿舞蹈创编

比赛分组进行，按抽签号3人一组同时进行。比赛时提

供一个主题和一段音乐（范围为幼儿律动歌曲、幼儿民族民

间风格曲目等，曲目时长1分钟左右），主题给选手（音乐

不给），备赛时间10分钟。比赛时组委会播放主题对应音

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乐，循环播放两遍后，第三遍音乐选手可自选考场任意区域

开始个人创编内容展示。满分100分。

1.4幼儿故事讲述

选手从幼儿故事题库（见题库）中自备故事一首，比赛

时进行现场讲述，时间4分30秒以内。满分100分。

项目2幼儿教育活动设计