人教版《雨说》教学案例.docxVIP

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2024-03-27 发布于浙江
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人教版《雨说》教学案例.docx

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人教版《雨说》教学案例

一、导入新课

今日上课前老师先让同学们猜一个（谜语）：“我是大海的叹息，我是天空的泪水，我是田野的微笑。我不但浇灌禾苗，还能荡涤灰尘。”，这是什么东西呢？（同学还没等老师说完就纷纷说出：雨）。对，是雨。古往今来，人们都爱咏雨，尤其是春雨，写出了大量咏春雨的诗，谁能给大家展现一下你积累的雨的诗句？（同学争先恐后背出：“好雨知季节，当春乃发生”、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风“等等。是啊，春雨有其独特的魅力：来时不张扬，既没有电闪雷鸣，也没有风狂雨横，来时总脚步轻轻、细语微声。因此，古往今来的文人墨客都特殊钟爱春雨，