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小石潭记发现小石潭:潭中景物：小溪源流：潭中气氛：记录同游者：隔、闻、伐取、见潭水：清澄游鱼：动静结合溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐幽深冷寂移步换景特写镜头形象比喻寓情于景抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感｛｛｝｝描写自然景物需要注意：1、抓住景物特征。2、选择合适的语言形式和修辞手法（如：比喻、拟人、排比、对比等）3、从不同侧面或不同的角度进行描写（如：形声、动静、虚实、烘托等）4、寓情于景、情景交融。课后学习探究本文写作手法，借鉴本文的写法，描写一处你熟悉的景点，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。二零零六年四月十三日*．第二课我与父母交朋友1、什么是孝敬父母？2、其中最重要的是什么？3、怎样来孝敬父母?孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。（1）孝心；（2）孝行；（3）付出;(4)分清孝的是非界限；（５）对祖辈要孝敬；其中最重要的是敬重和爱戴父母。变化的爸爸：4岁：我爸无所不能5岁：我爸无所不知6岁：我爸比你爸聪明8岁：我爸并不是无所不知的10岁：我爸长大的那个年代跟我们非常不一样12岁：喔，好吧！自然的，爸对这件事毫无所知14岁：别太在意我爸。他是一个老古板21岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救25岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，实在是应该知道30岁：也许我该问问老爸是怎么想的？毕竟他经验丰富35岁：除非我和爸爸谈过，否则我不做任何事40岁：我想知道爸爸是怎么来处理这件事的，他如此有智慧，又拥有整个世界的经验50岁：如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事情，我愿意付出一切代价，我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的爱的误区：国际青少年研究所分别对美国、日本和中国大陆的中学生进行“最受你尊敬的人物是谁“的问卷调查。调查的研究对象是美国13所中学的1005名学生，日本15所中学的1303名学生，中国大陆22所中学的12201名学生。美国学生最尊敬的前3名人物依次是父亲、乔丹、母亲；日本学生最尊敬的前3名人物依次是：父亲、母亲、坂本龙马；而接受问卷调查的12201名中国学生中没有1人将父母列入受尊敬的前10名人物中。分角色表演１９页的故事．讨论：１、为什么原来和谐的亲子关系，现在变的格格不入？２、怎样改变这种状况？成长也会有烦恼比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因父母我们生理上心理上阅历上知识上思想方法上行为方式上社会角色上成人青春期成熟丰富良好教育或知识多求稳，保守冷静，谨慎，恪守规则多子女、学生、被监护人渴望独立小学、中学有限开放、创新、偏激冒险、变化快、讲效率年龄上面的表格说明了什么？想一想：代沟直接原因实质多重代际差异经历、经验、社会地位、生活态度价值观、兴趣爱好、行为方式等严也是一种爱story-1.swf爱丽丽离家出走了,留给妈妈一个日记本,其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了……我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考……他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了…可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来……年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走”。情景故事结合材料，说说逆反心理在自己身上的表现。有哪些危害？所有的逆反心理都不对吗？（１）观念落后；（２）家庭教育方面有误区：棍棒出孝子可怜天下父母心孩子自家好书大了自然直冷热无常滥施奖励辨证的看待逆反心理，正确的对待冲突。母亲:当你在我腹内生长,我怀着你的那9个月是无价的我陪你一起熬夜的那些晚上,为你求医、祈祷，这是无价的这些年来你曾造成的恼人境况和所有的泪水，那是无价的当你把以上所有加起来,我对你的爱是无价的那些昔日恐惧的夜晚和将要面临的烦恼，这是无价的为你准备玩具、食物、衣服甚至为你擦鼻涕，那是无价的当你把以上所有的累加起来,真挚的爱的全部价值是无价的烛光里的妈妈孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，我的