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学前教育心得体会12篇

学前教育心得体会1

学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教

育和家庭教育。它的教育任务和要求是：重视幼儿的身体健康和

个性发展及良好习惯的养成，重视学前儿童智力发展和入小学的

准备。幼儿期是智力发展极为迅速的时期，这时期孩子精力充沛、

好奇心强，求知欲旺盛，富于幻想，喜欢发问，适当、正确的学

前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。天才儿童的诞

生无不与正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。当

然，学前教育也是一个多方面的培养过程，不仅注重智力教育，

更加关心幼儿的心理健康。这个年龄段的儿童心智发展极不成

熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，

自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家

长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人，学会分享，乐于分享。

这两年来，通过专业基础课程的认真学习，让我学到许多知

识，取得较好的成绩，有了更多的心得体会，总结如下：

学前教育心得体会2

学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育

的领域，你必须经历书本和实践的双重历练，技术与艺术的双重

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修习，思想和体验的双重积淀。你要以哲学和心理学、人体生理

解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖，再学习关于儿童发展和

儿童教育的基本理念，从而进入一个更为具体的层次，学习如何

针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点因循其

规律来实施教育，你还需要学习儿童游戏、儿童文学等课程。如

果你希望将来成为一个幼教机构的管理者，或者课程研发人员，

也有相应的选修课程来支持你。在理论学习的同时，我们非常重

视实践性教学，从艺术实践到科研方法的训练，从教学实习到科

研实习，都有着较为严谨和完善的管理。

在学前教育的内容中用心体会，在实践中灵活掌握

本门课程是教育科学体系中的一门基础理论学科，是全国高

等师范院校小学教育(本科)专业必修的基础课程。它以教育现象

和教育规律作为自己的研究对象，以教育与社会发展、教育与人

的发展这两个基本问题为主线，从基本原理的层面，对教育自身

的有关理论作以全面的阐说，基本要求是使学生领会和掌握从事

中小学教育管理工作最必需的教育基本知识、基本理论和基本方

法;提高他们学习和研究教育科学理论及从事教育管理的能力;

增强他们热爱教育的事业心和责任感。所以我要在实践中灵活掌

握它。而在这个都是教育引导极其重要的时代，这无疑给我提动

了很好的学习机会。

结合自身实际情况有效的进行学习

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学前教育阶段是非常重要的，孩子在这期间养成的习惯会直

接影响到他的一生。学前教育要避免错误的想法：重知识的培养，

让孩子认读多少的汉字，学会几百、几千乃至几万的加减法。在

学前教育阶段最重要的就是能力的培养，包括：1、自理能力如

能够独立的进餐就寝、穿脱衣服、整理自己的物品等等。2、交

往能力，学会与人分享、懂得轮流等待、能够主动大方的鱼陌生

人打招呼等。3、分辨是非的能力，要具有一定的分辨能力，分

清好与坏、丑与美、善与恶。4、语言表达能力。能够用连贯准

确的语言表达出自己想要说出的事情，我良好的倾听习惯。

我们可以根据宝宝的能力发展设计一些游戏，但0～3岁婴

幼儿对外界事物的反应是有着他们自己的兴趣点，我们更多的是

要提供丰富有益的材料，让宝宝在各中刺激中接受信息，让宝宝

在自己的探索中获得发展。维果斯基也曾说过：三岁以前的儿童

是按照他们自己的大纲学习的。我们在和这一年龄段宝宝做游戏

时，不能刻意的追求一个什么目标，以自身的想法去束缚和限制

孩子，要求他们学这学那，对三岁以前的孩子来说，他们爱怎么

玩，就让他们怎么玩，这对培养孩子的创造力、想象力和自主能

力，都是非常有效的。

将实践与理论相结合，从“新”开始

学前教育重要的是有颗心!因为它接触的是特殊人群，所以

其实学前教育方面的知识是用来补充和完善自身教育能力的，爱

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心、耐心、细心，学前教育是很关键的，这个时候一定要让孩

子在很愉快的环境中接触教育，使孩子养成良好的学习以及生活

习惯，加强孩子品德方面的教育，培养对学习产生兴趣，这些是