2024年幼儿园学科计划小班下学期.pptx

2024年幼儿园学科计划小班下学期

学科教学目标教学内容与方法教学计划安排教学评估与反馈教学资源与支持安全与卫生管理contents目录

学科教学目标CATALOGUE01

掌握常见动物、植物的名称、特点和生活习性。了解基本的生活自理能力和安全知识。学习简单的数数和颜色、形状等基本概念。知识目标

培养幼儿的观察、思考和动手能力，如绘画、手工制作等。训练幼儿的表达和沟通能力，如讲故事、唱歌等。培养幼儿的独立性和自理能力，如自己穿衣服、上厕所等。能力目标

情感目标培养幼儿对周围事物的好奇心和探究欲望。培养幼儿积极向上的情感态度，如乐观、自信、勇敢等。培养幼儿对集体和同伴的认同感和归属感。

教学内容与方法CATALOGUE02

总结词培养听说能力详细描述通过故事、儿歌、看图讲述等形式，培养小班幼儿的语言表达和听力理解能力，提高他们的语言敏感性和兴趣。语言领域

总结词掌握基础数学知识详细描述通过游戏、操作、观察等活动，引导幼儿认识数字、形状、大小、颜色等基础数学概念，培养他们的逻辑思维和空间感知能力。数学领域

激发探索欲望总结词提供各种科学实验和观察活动，引导幼儿观察自然现象、动植物生长等，激发他们对科学的兴趣和好奇心，培养他们的观察力和探索精神。详细描述科学领域

总结词培养社交技能详细描述通过角色扮演、互动游戏等活动，引导幼儿学习与人交往的基本规则和礼仪，培养他们的合作精神和社交技能。社会领域

发掘创造力和审美能力总结词提供绘画、手工制作、音乐欣赏等活动，引导幼儿发挥想象力和创造力，培养他们的审美能力和艺术修养。详细描述艺术领域

教学计划安排CATALOGUE03

3月4月5月6月月度计成春季主题活动，包括植物生长、动物世界等，加强幼儿对自然界的认知。开展节日活动，如清明节、儿童节等，培养幼儿的文化意识和社交能力。进行数学和科学启蒙教育，如数数、比较大小等，培养幼儿的逻辑思维和观察能力。开展户外活动，如野营、徒步等，增强幼儿的体能和团队协作能力。

开展“春天的小动物”主题活动，让幼儿了解小动物的生活习性，进行绘画和手工制作。第一周进行数学启蒙教育，学习数数和比较大小，进行游戏化教学。第二周开展节日活动，如清明节、复活节等，让幼儿了解节日文化，进行节日主题手工制作。第三周进行户外活动，如野营、徒步等，增强幼儿的体能和团队协作能力。第四周周度计划

日度计划开展“春天的小动物”主题活动，进行绘画和手工制作。学习数数和比较大小，进行游戏化教学。开展节日活动，如清明节、复活节等，进行节日主题手工制作。进行户外活动，如野营、徒步等，增强幼儿的体能和团队协作能力。第一天第二天第三天第四天

教学评估与反馈CATALOGUE04

观察幼儿在课堂上的语言表达是否清晰、流畅，能否完整地表达自己的意思。语言表达能力社交能力动手能力认知能力评估幼儿在与其他小朋友和教师互动时的表现，是否能够友好相处、分享玩具和经验。通过手工制作、绘画等活动，评估幼儿的动手能力和创造力。通过故事讲述、数学游戏等方式，评估幼儿的思维能力和知识掌握程度。幼儿表现评估

评估教师的教学方法是否符合幼儿的学习特点和兴趣，是否能够有效地传授知识。教学方法观察教师对课堂的管理能力，是否能维持良好的课堂秩序，确保幼儿的安全。课堂管理评估教师与幼儿之间的互动质量，是否能够建立亲密的关系，促进幼儿的情感发展。与幼儿的互动观察教师与家长之间的沟通是否及时、有效，是否能共同促进幼儿的发展。家长沟通教师教学反馈

定期组织家长会，向家长汇报幼儿的学习进展和表现，听取家长的意见和建议。家长会组织组织家园共育活动，加强家长与幼儿园之间的联系，促进家园合作。家园共育活动鼓励家长及时向教师反馈幼儿在家中的表现和问题，以便教师更好地指导幼儿。家长反馈向家长提供教育指导，帮助家长更好地理解和支持幼儿的学习和发展。家长教育指导家长参与与沟通

教学资源与支持CATALOGUE05

根据小班幼儿的认知发展特点，选择内容丰富、形式多样的教材，包括绘本、图画书、认知卡片等。教材选择为教师提供充足的教学用具和材料，如玩具、手工制作工具、教学PPT等，以便教师更好地进行课堂教学。教具准备定期检查和更新教材和教具，确保其质量和安全性能符合标准。更新与维护教材与教具

制定教师培训计划，针对小班幼儿的年龄特点进行教学技巧和教学方法的培训。培训计划进修机会交流与分享鼓励教师参加各类进修课程，提高自身专业素养和教学能力。组织教师进行教学经验交流和分享，共同提高教学质量。030201教师培训与进修

建立有效的家长沟通机制，定期举办家长会、亲子活动等，增强家园互动。家长沟通设计丰富多彩的家园共育活动，如亲子阅读、手工制作、户外探险等，促进幼儿全面发展。家园共育活动向家长提供家庭教育指导，帮助家长了解幼儿教育理念和方法