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2023年高考语文备考计划书（10篇）

2023年高考语文备考计划书【篇1】

一、指导思想

注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高，加强阅读，全面提高审题写作能力。

1.考纲第一

吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、

比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。

抓好重点。第二轮复习没有必要每点平均用力，教师要根据考纲的考查范围和要求以及学

生的程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。

2.效率至上

计划性强。师生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。做到方

法灵活，如利用早自习全面彻底地过一遍“必背篇目”。

精选试题。概括说，就是多关注江浙沪一带的试题，精选试题是关键。

二、时间安排

20__年2月13日——20__年3月20日。

三、学情分析

1.学生语文基础不好，小学初中时打的底子薄，通过一轮复习，在基本知识和基本能力方

面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，特别是理科班的优

生，语文薄弱的较多，所以，积累与审题的复习与练习不能放松。

2.学生的语文自学能力薄弱，依靠老师较多，古诗文阅读普遍得分较低。通过考试分析，

发现主要表现是：(1)古诗文读不懂现象比较严重。(2)审题不清。(3)答题(文言翻译题和诗歌主

观题)能力不行。因而，二轮复习的重点便是古诗文阅读。

3.作文方面，通过一轮复习，学生对任务驱动型作文在特点和选材方面有了较大的提高，

但是由于分析认识世界和认识事物的能力较差，作文在结构和表达方面问题比较突出。因此，

二轮复习，结构与分论点的提炼仍是重点。

四、备课备考

(一)搞好团队合作，注重发挥集体智慧。

全体教师共同商讨制定严密的复习计划，确立复习的重点和难点，从收集资料、命题到研

讨等各项工作都详细分工，互相合作。每周四上午的公共备课时间是集中交流时间。备课组基

本上做到四个统一：统一讲课步调，统一授课内容，统一分析重点，统一练习选题。认真抓好

二轮复习的每一个环节，把常规工作落到实处。

(二)注重策略，着眼于提高效益

正确处理一轮复习与二轮复习的衔接，做到夯实基础与培养能力相结合，掌握规律与克服

非智力因素相结合，一步到位与反复巩固相结合。

巩固基础、作文训练，专题训练、限时训练四者有机结合穿插进行，巩固基础和作文训练

是首要任务，专题训练和限时训练是基本形式和基本手段。即进一步巩固基础知识、基本技能、

基本方法，强化知识间的内在联系，重在培养学生的阅读、思维、分析、审题等能力，以适应

高考的要求。

1.强化研究，明确方向。

高度重视考试信息，一要研究“考试说明”，仔细分析考点、试卷结构、分值等的变化，

细心揣摩一些措辞的变化，以使自己少走弯路，抢得先机;二要研究高考题型的发展变化，明

确新题型的发展趋势;三要研究高考试题与学科能力的关系，明确高考题的能力测试要求;四是

研究学生实际能力，分层教学，同时要处理好新题与旧题的关系，处理好可迁移与不可迁移知

识的关系。

2.注重基础，培养能力。

复习中恰当地结合课本，利用课本积累文言词语，培养文言语感，提高文言文的阅读能力;

让学生掌握一些文学体裁的写作技法，以提高学生的鉴赏评价能力。

3.重点突出，形成特色。

每个考点都要讲清考点的定位、考查的方式、解决的方法、注意的#39;问题等，把握三点，

即注意教学手段，改进教学方法，突出重要环节。

出好周练试题，关键是把好选题关，练习和试卷要有针对性。主要是四个难点：一是高考

年年考，但得分率始终不高的题目;二是文言文阅读，特别是文言文翻译的直译要求;三是现代

文阅读;四是形式变化的试题，特别是语言表达题。

要适时穿插写作课。作文是半壁江山，写作能力的高低直接关系到语文成绩的好坏，复习

过程中，注重材料的积累，建立材料库，加强储备，以有备无患;借鉴优秀作文，注重加强思

维训练，提高理论修养，提高科学地认识问题、分析问题的能力，进而提高写作水平。

4.勤快批阅，摸透学情。

要求教师先做后讲，不做不讲;先批后讲，不批不讲。细批、精批、勤批、快批，提高讲

评针对性。克服就题论题，不发散，不拓展，不补救的现象。