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小学教师信息技术2.0个人研修计划5篇
小学教师信息技术2.0个人研修计划篇1
一、学生情况分析:
今年我任教的班级是在七年级的基础上继续任教下去的,即:八年
级1—5班的信息技术课,通过一年的教学活动,我对他们的了解深
刻,各班级学习情况也了解清楚。其中纪律与操作较好的两个班级是:
八(1)与八(2),八(3)班相对来主说,纪律较差,而且其中的后进生也
较多,因此在新的学期中,除了狠抓学生纪律后,还要提优补差,特
别是后进生的补习。
学生通过上学年的学习,学生对办公软件例如word、excel有一定
了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学
生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是
很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上
机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,
课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较
大,操作生疏。
二、教材分析:
1、本学期采用的教材是:初中信息技术(下册)。
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求
知识结构体系分析:本学期教学内容共二章,以动画制作作为学习
的重点,主要是:利用flash制作软件制作一些基础的动画;利用各种
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多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。
技能训练要求:通过学习flash制作软件,掌握好逐帧动画、形变
动画、运动动画的基本原理;利用多种媒体(文本、图片、声音、视频)
合成制作简单的多媒体作品。
2、教学重点、难点分析:
重点:flash基本动画的制作。
难点:多媒体的软件的应用。
三、本学期教学的指导思想:
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技
术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和
科学技术的深刻影响。
2、通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息
和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、
伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。
3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的
学习,能够与他人协作或自立解决与课程相关的问题,完成各种任务。
4、培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合
作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、本学期教学目标:
1、知识目标、能力目标和情意目标。
1)知识与技能
要求掌握的初步知识,本学期的教学内容为多媒本作品的开发、
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flash软件的应用,具体知识点如下:
flash软件:了解flash的功能与主要特点;掌握flash的启动与退出;
掌握基本动画文件的建立;掌握在制作逐帧动画、形变动画、运动动
画三种基本动画的制作和综合运用。
多媒体:能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件
编辑声音、视频、图片等素材。
2)过程与方法:
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基
本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学
技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、
处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相
关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良
好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为
适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3)情感态度与价值观:
通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养
学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会
的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴
趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标:
在本学期的教学中,要进一步落实具体措施,重视学困生的转化工
作,面向全体学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生
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提高,使学生的信息技术应用能力逐步提高,为高中阶段信息技术取
得打好基础。
五、本学期采取的具体措施:
1、落实教学“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容
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