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综合实践活动设计方案（小学5年级）

活动选题（我的暑假我做主）

暑假马上就要来临了，现在很多家庭都是独生子女，由于家长对孩子的过分关注，孩子的假期，大多被排得满满的，各种兴趣班、补习班比比皆是，孩子虽然有“做主”的想法，却没有“做主”的权利，也没有“做主”的能力，如何引导孩子关注自己的假期，安排自己的假期，我觉得很有必要，也适应时代的需要。

活动目标

1、知识与技能：通过讨论，了解制定暑假计划的基本步骤与内容，在教师的引导下，通过小组合作，制定出符合自己情况，简单、合理的寒假计划。

2、过程与方法：通过调查、讨论发现家长不让孩子在寒假中做主的原因及自身存在的问题，通过思考与辩论，理清思路，寻找解决问题的策略，提高学生发现问题及解决问题能力。

3、情感态度价值观：通过制定寒假计划的过程，帮助学生懂得做事提前规划的重要性，促使学生形成自主意识及规划能力。

活动形式与方法

分组、调查咨询、上网查询、采访、交流、汇报

活动的准备（包含注意事项）

每人2张暑假计划表、1张活动评价表、2013学年校历、暑假日历、课件、分好小组

活动的过程

第一阶段（座谈，整理思路）

时间：一课时地点：教室

课题导入：（谈话导入法）

出示图片（校历），提问：你想到什么？暑假就要到了，你的心情是怎样的呢？你最想做什么呢？这事你能做主吗？

整理思路，填计划表

2013年暑假计