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初中学生的行为特征与教育课件;
目录
行为特征
教育方法
教育课件的设计;
行为特征;
自我中心:初中学生常常以自我为中心,关注自己的需求和利益。
接受同伴影响:他们容易受同伴的影响,特别是在服饰、行为举止等方面。;
学业压力:初中学生面临较大的学业压力,对考试成绩和升学压力较为敏感。
追求独立:他们渴望独立,希望得到更多的自主权和决策权。;
教育方法;
建立良好关系:与学生建立良好的师生关系,以增加他们对教育的接受度和信任感。
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