素养拓展27 立体几何中的折叠和探索性问题（精讲+精练）【一轮复习讲义】2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结（新高考通用）原卷版.docxVIP

【一轮复习讲义】2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结（新高考通用）

素养拓展27立体几何中的折叠和探索性问题（精讲+精练）

一、知识点梳理

一、知识点梳理

1.折叠问题

解决折叠问题最重要的就是对比折叠前后的图形，找到哪些线、面的位置关系和数学量没有发生变化，哪些发生了变化，在证明和求解的过程中恰当地加以利用。

一般步骤：

①确定折叠前后的各量之间的关系，搞清折叠前后的变化量和不变量；

②在折叠后的图形中确定线和面的位置关系，明确需要用到的线面；

③利用判定定理或性质定理进行证明。

2.探索性问题

探究性问题常常是条件不完备的情况下探讨某些结论能否成立，立体几何中的探究性问题既能够考查学生的空间想象能力，又可以考查学生的意志力及探究的能力。对于这类问题一般可用综合推理的方法、分析法、特殊化法和向量法来解决．一般此类立体几何问题描述的是动态的过程，结果具有不唯一性或者隐藏性，往往需要耐心尝试及等价转化，因此，对于常见的探究方法的总结和探究能力的锻炼是必不可少的。

二、题型精讲精练

二、题型精讲精练

【典例1】如图所示的五边形中是矩形，，，沿折叠成四棱锥，点是的中点，．

(1)在四棱锥中，可以满足条件①；②；③，请从中任选两个作为补充条件，证明：侧面底面；（注：若选择不同的组合分别解答，则按第一个解答计分．）

(2)在（1）的条件下求直线与平面所成角的正弦值．

【分析】（1）选条件①②，利用勾股定理得到，进而得到底面，利用面面垂直的判定定理即可得证；

选条件①③，利用正弦定理得到，进而得到底面，利用面面垂直的判定定理即可得证；

选条件②③，利用余弦定理和勾股定理得到，进而得到底面，利用面面垂直的判定定理即可得证；

（2）由（1）可得平面，建立空间直角坐标系，利用空间向量法计算可得．

【详解】（1）证明：（1）方案一：选条件①②．

因为在四棱锥中，点是的中点，，所以，

又因为在中，，所以，

又因为是矩形，，所以，，

由可得，所以，

则由，，，平面，所以平面，又因为侧面，所以侧面底面；

方案二：选条件①③．

因为在四棱锥中，点是的中点，，所以，

又因为在中，，

所以由正弦定理得：，即，所以，即，所以，

则由，，，平面，所以平面，又因为侧面，所以侧面底面；

方案三：选条件②③．

因为在四棱锥中，点是的中点，，所以，

又因为在中，，所以，

又因为是矩形，，所以，

又因为在中，，则，

设，，

所以有，解得或（舍，所以，

由可得，所以，

则由，，，平面，所以平面，又因为侧面，所以侧面底面；

（2）在（1）条件下知平面，且，

故如图所示：以为坐标原点，以所在直线为轴，以所在直线为轴，以所在直线为轴，建立空间直角坐标系，

则，，，，

则，，

设平面的法向量为，则，则，

，

设直线与平面所成角为，则，

直线与平面所成角的正弦值为.

【典例2】如图，在四棱锥中，平面平面ABCD，，，，，，，．

(1)求四棱锥的体积；

(2)在线段PB上是否存在点M，使得平面PAD？若存在，求的值；若不存在，请说明理由．

【分析】(1)先证明平面ABCD,则PG为四棱锥的高,再应用体积公式；

(2)先过点C作交AB于点N，过点N作交PB于点M,再证平面平面CMN，最后得出比值成立即可.

【详解】（1）取AD的中点G，连接PG，GB，如图所示．

在中，，G是AD的中点，所以．

又平面平面ABCD，平面平面，平面PAD，

所以平面ABCD，即PG为四棱锥的高．

又平面ABCD，所以．

在中，由余弦定理得

，故．

在中，，，，所以．

所以．

（2）过点C作交AB于点N，则，

过点N作交PB于点M，连接CM，则．

又因为，平面PAD，平面PAD，所以平面PAD．

因为，平面PAD，平面PAD，所以平面PAD．

又，，平面CNM，所以平面平面CMN．

又平面CMN，所以平面PAD．

所以在PB上存在点M，使得平面PAD，且．

【题型训练-刷模拟】

1.折叠问题

一、解答题

1．（2023·四川泸州·泸县五中校考三模）如图1，在梯形中，，且，是等腰直角三角形，其中为斜边.若把沿边折叠到的位置，使平面平面，如图2.

（1）证明：；

（2）若为棱的中点，求点到平面的距离.

2．（2023·全国·高三专题练习）如图，四边形中，是等腰直角三角形，是边长为2的正三角形，以为折痕，将向一方折叠到的位置，使D点在平面内的射影在上，再将向另一方折叠到的位置，使平面平面，形成几何体.

（1）若点F为的中点，求证：平面；

（2）求平面与平面所成角的正弦值.

3．（2023·全国·高三专题练习）如图是矩形和以边为直径的半圆组成的平面图形，将此图形沿折叠，使平面垂直于半圆所在的平面，若点是折后图形中半圆上异于，的点

（1）证明：；

（2）若，且异面直线和所成的角为，求三棱锥的体积．

4．（