教练岗位职责说明书.docxVIP

岗位说明书

岗位

部门

名称 管理职责

岗 位 职 责

时间 重要性

占比 (1-5)

工作职责

制定并监督全馆教学训练计划与进度等

40%

5 规划全馆全年竞赛计划、比赛成绩目标，监督场馆安全隐患与卫生

所有与教学训练有关的全面工作总教负责全馆的教学创新和质量监督

所有与教学训练有关的全面工作

总教

负责全馆的教学创新和质量监督

20%

5

练

策划全年创收项目和跟进创收情况

10%

5

监督全馆安全与解决安全隐患安全)

(包括教学

30%

5

培训教练员新教学方法与专业知识，合理安排教练员分班上课任务

解决家长及学员对教学或管理的不解或

不满，确保学员年度续卡率达 90%以上

副

总教

教

练

练

部

花成学

教 重人前

练 佩班班

协助分管和监督全体教练员的教学训练的安全、质量、进度等所有与教学训练有关的工作事务

协助分管所属剑种、班级教练员的教学

100% 5

在总教练的领导下，负责主持教练部的全面工作

组织并监督部门人员全面完成本部职责范围内的各项工作任务

负责组织完成年、季、月度的训练计划，及时组织实施、检查、协调、考核

负责组织部门人员的业务指导及培训工作，并定期进行检查、考评

认真执行上级主管安排的各项工作任务

根据公司统一的教学方案对学员进行基础技术、技战术演练、专业体能训练等

负责内部人员培训,不断提高小组成员的知识与水平,帮助其良好成长

负责分管剑种或班级的主要教学工作 ,并能做出标准的示范动作

主 剑主主

管 主管管

100% 5

计划、内容及培训等工作 为会员提供培训教学服务以及认真参与

公司的各项推广活动

管 积极与学员及家长沟通

,主动发现问题并

及时解决，确保学员年度续卡率

认真执行上级主管安排的各项工作任务

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岗位

部门

名称 管理职责

岗 位 职 责

时间 重要性

占比 (1-5)

工作职责

体

能 协助分管班级教练员的教学计划、内容

主 及培训等工作

100%

根据公司统一的教学方案对学员进行基础动作、专业体能演练、训练等

积极与学员及家长沟通 ,主动发现问题并

5

及时解决，确保学员年度续卡率

管 认真执行上级主管安排的各项工作任务

培训

主 协助分管教练部培训计划和内容 100%

管

教

练 器

部

材 协助分管剑馆所有击剑器械的维护、维

主 修等工作 100%

管

负责教练部的培训,不断提高教练员的知识与水平

5 参加会员培训课程和活动的制定

认真执行上级主管安排的各项工作任务

负责场馆击剑器械维护、维修等工作 (包括学员的击剑器械)

负责教练部辅助训练器械的使用管理及

5

购置申请

认真执行上级主管安排的各项工作任务

教

练 为学员提供教学服务 100% 5

员

根据公司统一的教学方案对学员进行基础技术、技战术、专业体能训练等

为会员提供培训教学服务以及认真参与公司的各项推广活动

积极与学员及家长沟通 ,主动发现问题并及时上报解决，确保学员年度续卡率

认真执行上级主管安排的各项工作任务

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孙武国际击剑中心教练员考核标准

一、教练员教学训练工作考核细则

为进一步加强教练员队伍管理，公正、客观地反映教练员的工作业绩以及训练工作的规范管理，充分调动教练员的积极性，培养更多更好的体育优秀后备人才，依据“规章制度”，特制定教练员教学训练工作考核细则。

二、基本原则

以“教练员教学训练工作考核细则”为依据，对教练员进行综合考评，其考评结果，作为年终评选优秀教练员和奖励以及入职转正的主要依据。综合考评分数高者，将被评为年终优秀教练员。

三、岗位任务指标考核

年度末，由部门主管领导进行成绩的统计与汇总，并上报上级领导。未完成岗位基本任务指标的教练员，取消其年终评选优秀教练员的资格，并扣发其年终一次性奖励的全额。

四、教学训练文件考核

教练员要围绕岗位任务指标和全年比赛任务，认真制定并规范制定年度（学期）教学训练计划、季度教学训练计划、月教学训练教案。未制定教学训练计划的教练员，取消其年终评选优秀教练员的资格,并扣发其年终一次性奖励的50%。

教练员须在每年 12月20日前，上报本年度教学训练工作总结； 12月31日前，上报下一年度

的教学训练计划；未按时上报的教练员，扣其综合评分的 1分。

教练员带队外出比赛，赛后一周内将比赛成绩册和赛后总结送交总教练。未办理相关手续或未提交比赛成绩册和赛后总结的教练员，扣其综合评分的 2分。

五、教学训练常规考核

教练员教学训练课都应有明确的教学训练任务和具体的教学训练要求。未按要求实施的教练员，扣其综合评分的2分。

教练员要自觉遵守教学训练课的纪律，做到不迟到、不早退。教学训练课，教练员要提前进入教学训练场地，做好教学