9.古诗三首教学课件.pptxVIP

部编RJ·五年级下册古诗三首

学习目标1.认识“仞、岳”等6个生字，会写“仞、岳”等6个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》3.能通过读诗句，想象诗中的情景，体会其中的乐趣。4.根据诗歌内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。

我会认字词学习千（仞）（岳）阳（蓟）北（涕）泪衣（裳）（襄）助rènyuèjìtìchángxiāng

我会写字词学习rèn亻字义古时八尺或七尺叫做一仞仞5画组词千仞万仞高山左右造句为山九仞，功亏一篑。

我会写字词学习yuè山字义1.高大的山；2.称妻的父母及伯父、叔父；3.姓。岳8画组词五岳岳父岳母上下造句改革开放后，我国的三山五岳都成了旅游胜地。

我会写字词学习sāng手字义1.摩擦，接近；2.抚摸；3.研究，切磋；4.摩尔的简称。摩15画组词摩擦按摩揣摩半包围造句学生作文，提倡反复修改，反复揣摩，所谓文不加点是以后的事。

我会写字词学习yí辶字义1.遗失；2.遗失的东西；3.遗漏；4.留下；5.专指死人留下的；6.排泄大小便（多指不自主的）。遗12画组词遗失路不拾遗遗漏遗憾遗物遗尿半包围造句上学前一定要检查一下书包，以免遗漏学习用品。

我会写字词学习tì氵字义1.眼泪；2.鼻涕。涕10画组词痛哭流涕涕泪交流左右造句想起母亲一生的艰辛，他怎么不痛哭流涕呢？

我会写字词学习wū工字义古代所谓能以舞降神的人。主管奉祀天帝鬼神、为人祈福禳灾，并兼事占卜、星历之术。后演变成为专门以装神弄鬼骗取财物为职业的人巫7画组词女巫巫师巫婆独体字造句巫婆神汉利用迷信诈骗钱财。

[唐]王昌龄从军行

诗人简介字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉。

课文解读1.自由阅读诗文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。2.边读边想边画：诗中都写了写了哪些景物，有何作用？蕴含怎样的情感？

课文解读青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。从军行[唐]王昌龄

词语解释从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。玉门关：古关名，故址在今甘肃敦煌西北。楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区少数民族政权。

课文解读青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海湖上阴云漫天，遮蔽了远处雪山，遥望来路孤城玉门关，思乡之情油然而生。

课文解读细读诗的前两句，写了哪些景物，有何作用？青海湖、长云、雪山、孤城、玉门关这两句写景中包含丰富的感情，有戍守边疆将士们对边防的关注，有他们对自己能担负保家卫国责任的自豪，也有边疆环境恶劣，将领戍边生活艰苦的孤寂心情，种种感情都融进了这苍凉辽阔、迷茫昏暗的景象中。

课文解读黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。戍边将士们在黄沙大漠身经百战，金甲磨穿，不灭强敌，誓不归还。

课文解读细读诗的后两句，品味其中蕴含的情感。表达了誓死破敌，保国卫边的豪情壮志表现了时间之漫长，战事之频繁，敌军之强悍，决心之强大

结构梳理

主题概括《从军行》是一首边塞诗，写了边关的艰苦环境及戍边将士的生活，歌颂了戍边将士杀敌报国的雄心壮志，抒发了诗人的爱国、报国情怀。

[宋]陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感

创作背景北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。

诗人简介陆游,字务观，号放翁，南宋诗人，著有《剑南诗稿》。是我国现有存诗最多的诗人。

标题解读将晓：天将要亮了。篱门：篱笆的门。迎凉：出门感到一阵凉风。秋夜将晓出篱门迎凉有感秋天的后半夜，天快亮的时候，陆游走出篱笆做成的门迎着习习的凉风深有感慨。

课文解读三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。遗民/泪尽/胡尘里，南望/王师/又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游yuèrèn

词语解释三万里河:指黄河。“三万