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苏教版六上百分数应用题例4例REPORTING目录百分数的定义与性质百分数应用题解题技巧苏教版六上百分数应用题例4解析类似题目练习总结与反思PART01百分数的定义与性质REPORTINGWENKUDESIGN0102百分数的定义例如，25%表示0.25，表示一个数是另一个数的四分之一。百分数是一种表达比例或关系的数，通常表示为一个小数乘以100，并在其后加上百分号“%”。百分数可以用于比较不同数量的相对大小，而不受其绝对值的影响。例如，虽然25和100的大小不同，但25%和100%都表示相同的比例。百分数的性质010204百分数与小数的转换百分数转换为小数：将百分数去掉百分号，然后除以100。例如，25%转换为小数为0.25。小数转换为百分数：将小数乘以100，然后加上百分号。例如，0.25转换为百分数为25%。03PART02百分数应用题解题技巧REPORTINGWENKUDESIGN找准单位“1”的量确定题目中的单位“1”的量，即需要比较的标准。通常在题目中会明确给出，但也可能需要从题目描述中推断出来。理解单位“1”的量代表的实际意义，有助于更好地理解题意和确定比较关系。根据单位“1”的量和题目描述，确定比较关系，即需要比较的数量与单位“1”的量的比例关系。理解比较关系的实际意义，有助于确定计算方法。确定比较关系根据比较关系，确定计算方法。常用的计算方法包括直接计算、比例计算等。注意计算过程中的单位转换和运算顺序，确保计算结果的准确性。确定计算方法结果女生人数是男生人数的125%。计算方法直接计算（(25/20)*100%）比较关系女生人数/男生人数=女生人数是男生人数的百分之几例题某班有男生20人，女生25人，女生人数是男生人数的百分之几？单位“1”的量男生人数（20人）示例解析PART03苏教版六上百分数应用题例4解析REPORTINGWENKUDESIGN题目：某大型超市开展“庆元旦”促销活动，所有商品打八折销售。小丽买了一件原价120元的衣服，实际需要付多少钱？题目展示解题思路：这道题需要我们运用百分数的知识来解决。首先，我们需要理解“打八折”的含义，即现价是原价的80%。然后，我们可以通过计算得出实际需要付的金额。解题思路答案解析：小丽购买的衣服原价为120元，现在打八折销售，即实际售价为原价的80%。因此，小丽实际需要付的金额为120×80%=96元。答案解析PART04类似题目练习REPORTINGWENKUDESIGN1.小明看一本故事书，第一天看了全书的25%，第二天看了余下的20%，还有48页没看，这本故事书一共有多少页？2.一件上衣打八五折后售价为170元，这件上衣原价是多少元．3.某村去年种高梁的面积占粮食种植面积的30%，种玉米的面积占粮食种植面积的45%，高梁的种植面积比玉米少24公顷，这个村去年种粮食的面积一共有多少公顷？题目一