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【同课异构】第三章 第11课时——【高中生物必修3】.pdf

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本节内容结束

课堂导入

上图为雪松,高度可达十几米,雪松的生长主要受生长素的调控,

雪松整体呈现宝塔型,其原因可能是生长素分布不均匀造成的。

生长素还有哪些生理作用?这些生理作用有什么特点?

本节目录

第11课时生长素的生理作用

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知识储备

生长素的探究点一生长素的生

生理作用

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