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部编版小学六年级上册期末学习效果评估语文试卷.docxVIP

部编版小学六年级上册期末学习效果评估语文试卷.docx

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第一学期学习效果评估六年级语文

题号

总分

得分

考生注意:本试卷满分100分,考试时间90分钟。

一、基础训练营(32分)

1.看拼音写字词。(5分)

xuùjiǎnyuèmáoqīn

次()()()屋钢()

qīngyǒuzhòuzhèngzhòng

()()然()

2.给下列加点字的读音正确的打“√”,错误的请改正。(3分)

伶俐(lín)瘦削(xuē)

敷药(fū)一匹猹(zhā)

入场券(quàn)拊掌(fǔ)

3.按要求写词语。(5分)

(1)ABB式

(2)AABB式

(3)形容音乐优美的成语:

(4)形容文笔优美的成语:

(5)形容害怕的成语:

4.选择合适的选项填空。(4分)

(1)下列词语书写全部正确的一组是()

A.袖子斗蓬矿产B.马蹄状烈制服

C.列如潮湿陡然D.浮动凌乱神秘

(2)下列加点字读音相同的一组是()

A.气氛氛围纷纷B.吞没没膝没有

C.山涧间隔时间D.澄碧澄清黄澄澄

(3)下列句子的表达方式与其他几项不一样的是()

A.这美丽的山景,不禁让人叹道:“真美啊!”

B.“不用了!”他谢绝道。

C.一看到他,我心里就想:“真是冤家路窄!”

D.妈妈看着我,一脸惊讶:“你怎么来了?”

(4)《书湖阴先生壁》中的“湖阴先生”是()的别号

A.王安石B.杨骥C.杨冀D.杜牧

5.给下列句子排序。(5分)

()活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。

()“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。

()我们为什么活着?

()观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。

()同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

6.按要求完成下列句子。(10分)

(1)微波粼粼的湖面上,霎时间洒满了银光。(缩写句子)

(2)屋后的青山就是生命的归宿。(改为双重否定句)

(3)渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做什么呢?”(改为转述句)

(4)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(仿写句子)

(5)通过老师的批评教育,使我认识到了自己的错误。(修改病句)

二、名句补充我擅长(10分)

7.,怜子如何不丈夫。

8.,惟有他发扬起来,。

9.一水护田将绿绕,。

10.,三军过后尽开颜。

11.,挂着金黄的圆月,下边是海边的,都种着的碧绿的。

三、口语交际我最棒(5分)

12.很多学生觉得计算机很方便,现在没必要练习书法,你认为他们的观点对不对?你觉得练习书法有哪些益处呢?(至少三条)

四、快乐阅读轻松答(28分)

(一)课内阅读。(13分)

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,①。”少选之间而志在②,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,③。”锺子期死,伯牙④,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

13.短文出自《》。(1分)

14.解释文中加点字词的意思。(4分)

鼓:;志:;善哉:;少选:。

15.补全短文中①②③④处的内容。(2分)

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(2分)

17.和这个故事有关联的一个成语是。(1分)

18.文中人物你喜欢谁?为什么?(3分)

(二)课外阅读。(15分)

爸爸去哪儿了

男孩是个健康的孩子。一场大病夺去了他宝贵的视力,从此失明了。那年,男孩才六岁,正值最无忧无虑的年龄。父母不知哭了多少个昼夜,可一切力量都无法挽回孩子的光明了。夫妻俩经过多少昼夜的思索,终于释然了:“既然孩子已经失去了光明,就不能再让孩子失去快乐了。”于是,他们挖空心思给孩子找乐儿、最后母亲想到了孩子的最爱——弹弓!

对啊我怎么没有想到父亲话说到半截便呜咽起来可是让我们孩子怎么玩他已经完全看不见了

“没事啊、亲爱的、别伤心、我们可以慢慢帮他啊。”母亲赶紧笑着把话题绕开。于是,每到双休日的下午,户外的草坪上总会出现一家三口。那是一片绿油油的草坪,四周开满香喷喷的花儿,男孩就在这样一个地方找回了快乐。在母亲的指导下、男孩裹好石子,拉满了弹弓。前面十米开外的地方就是一个啤酒瓶子,男孩紧握的弹囊一松手,“子弹”就嗖地射了出去。开始,孩子怎么也打不中,不免大哭大叫。男孩未失明以前,玩弹弓几乎是百发百中!但是,如今他连瞄准都要靠母亲帮助。

开始那几天,男孩痛苦极了,幸亏有母亲在旁边开导:“你一定能行的!只要你朝着正前方自己心中的目标射击就行了……”男孩听从了母亲的话,一次、两次、三次,四次……哗啦一声,“我成功了!”男孩欢呼雀跃,他竟然射中了。①母亲的眼中,泪水已经夺眶而出。

从此以后,双休日,男孩总会准时去到草坪上玩弹弓,成绩也逐渐上升,最重要的是,男孩

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