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人教版六年级数学上册《第一单元测试卷》(附答案).pdf

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人教版六年级数学上册《第一单元测试卷》

(附答案)

人教版六年级数学上册第一单元达标测试卷

一、填一填。(每空1分,共20分)

1.12+12+12+12=48.48÷4=12.

2.5小时=300分,8千克=8000克,45平方米=4500平

方分米。

3.5533.2844.

4.每段长=5÷6=0.83米。每段占全长的百分数=100%

÷6≈16.67%。

5.4.5吨的4500千克是4.5×1000=4500千克,9米的

9000厘米是9×100=900厘米。

6.83页。

7.甲数是9,乙数是甲数的4,乙数是36.

8.第一桶还剩5-5=0升,第二桶还剩5-5=0升。

9.a×5=b×6,b×5=c×5,a:b:c=6:5:6,最大的是c。

10.实际挖了7千米。

二、辨一辨。(每题1分,共5分)

1.√

2.×,甲数的2可能比乙数的3大。

3.×,1米的8与7米的8不一样长。

4.√

5.×,梨树比桃树少8.

三、选一选。(每题1分,共5分)

1.D。

2.B。

3.C。

4.C。

5.B。

改写后的解析:

1.第一题,先计算出四个数的和为48,然后用48除以4,

得到12.改写时,将计算过程和答案分开写,更清晰明了。

2.第二题,直接根据换算关系计算即可。改写时,将答案

和单位一起写出,更规范。

3.第三题,根据大小关系填写符号。改写时,将符号和数

字分开写,更整洁。

4.第四题,根据题意计算出每段长和每段占全长的百分数。

改写时,将计算过程和答案分开写,更易懂。

5.第五题,直接将吨和米转换为千克和厘米进行计算。改

写时,将单位和数值一起写出,更规范。

6.第六题,根据题意计算出总页数。改写时,将答案和单

位一起写出,更规范。

7.第七题,根据比例关系计算出乙数。改写时,将答案和

单位一起写出,更规范。

8.第八题,根据题意计算出剩余的油量。改写时,将答案

和单位一起写出,更规范。

9.第九题,先计算出比例系数,然后根据比例关系得出最

大的数。改写时,将计算过程和答案分开写,更易懂。

10.第十题,根据题意计算出实际挖的长度。改写时,将

答案和单位一起写出,更规范。

在改写时,尽可能让答案更规范、易懂,同时保持与原文

意思相同。

一、1.1602.123.44.15155.1.86.9087.38.209.4910.2

二、1.√2.×3.√4.√5.×

三、1.C2.B3.C4.C5.D

四、1.352.0.53.20144.360米5.125朵

六、424913+130=143

七、仓库里还剩下800千克大米。

八、1.萝卜卖出702千克。2.六年级同学收集树种96千克。

3.第二天用去的白纸是200张。4.还需要修700米。5.第二天

看了80页。

1.仓库里有525千克大米。

2.卖出了552千克萝卜。

3.六年级同学收集了88千克树种。

4.第二天用去了150张白纸。

5.这条路再修400米就能修好。

6.第二天看了64页书。

这篇文章主要是描述了一些数学问题的解答,需要进行一

些格式上的修改和简化。其中包括计算重量、数量、页数等等。

我们可以把这些问题简化为一个简单的句子,以便更容易理解。

例如,仓库里有525千克大米,卖出了552千克萝卜,六年级

同学收集了88千克树种,第二天用去了150张白纸,这条路

再修400米就能修好,第二天看了64页书。这样的语言更加

简单,更容易理解。

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专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有8年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

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