学生辅导方案-成功案例-张钰桐培养方案.pdfVIP

学员张钰桐培养方案

科目：小学奥数任课教师：林春晖_

1．培养目标：(目标不是很清晰)

各种杯赛(迎春杯、希望杯、走美杯、华杯赛)获奖

进入仁华学校并取得好名次

小升初目标学校四中

2．学生情况分析及相应措施：

学生现在四年级,在东城奥数超常班学习,对奥数比较感兴趣.在两次课的教学

中,她能积极与老师交流、提问.学生对知识接受能力很强,对学过的知识也掌握得

比较牢固.

在学习习惯上,有时计算上会出现粗心马虎.在实际解题的解题过程中,不愿主

动去动手实践,仅仅是停留在思考阶段,这是很多反应快速的孩子的通病,但这样容

易导致一些不必要的错误!在解题过程中也无法发现题目中隐含的许多重要条件和

关键步骤,从而无法更加充分解题意,展开更深层次的拓展.所以在以后的教学中会

多加注意引导孩子自主的思考问题,注重方向性记忆和实际的动手能力,尤其是教

学练习时,每一道具体题目都要严格纠正孩子的习惯,帮助孩子逐渐养成适合自己

的学习方法!

前两次课还发现孩子对一些题目会做却不能明确的说明解题过程与理由,这表

明她对一些方法或知识点掌握得不够清晰,条理不够紧密,思路并