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2021教师个人教学工作方案5篇

教师应当在认真学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际状况，创造性的进行教学，赐予学生以思考和消化的时间和空间。下面是我细心推举的教师个人教学工作方案，仅供参考，欢迎阅读！

教师个人教学工作方案一

一、上学期工作回顾

新学期开头了，又投入到紧急的教学工作中，回顾上学期的各种，既有成绩有有不足。在学校领导的正确指引下，认真完成学校布置的各项工作，乐观参与培训，业务学习，乐观听课，严格要求自己，工作上勤勤恳恳，兢兢业业。教学上，乐观认真完成教学任务，认真备课，上好每一节课，作业全批全改，乐观上好辅导课，并利用其他课节为学生辅导，准时进行单元测验，在我们的共同努力下，教学上取得了比较满足的成绩

二、本学期教学目标

本学期除了完成教学任务外，乐观辅导，准时进行单元测验，对试卷进行分析，使学生的成绩能有所提高。

三、具体措施

1、钻研教材，认真备课。认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在生疏教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简洁接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多沟通争辩是否行得通，总之单兵作战很简洁钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行沟通争辩。

2、多听课，学习有经验教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了，但还需向有丰富教学经验的教师学习，尽量多深化课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行争辩，以了解其讲课安排的依据。

3、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合。

4、充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实劳碌，课下馈总结复习巩固。适量布置背诵作业和书面作业，每天检查口头作业，认真批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，挂念学生克服浮躁心情。替学生下海选题，使学生在复习中娴熟，在练习中巩固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。连续要求学生背诵好的篇章，轮番进行课堂汇报，提高学生的口头表达能力和写作能力。加强重点词语句型的听写，让学生养成每天听写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，挂念学生讲一口地道流利的英语，为提高口笔头运用语言的能力而努力。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们机会，不卑视他们，确定他们的努力和点滴进步，挂念他们树立信念，不断进步。

6、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

教师个人教学工作方案二

一、指导思想

提倡自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践能力，促进每个学生的全面进展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。

二、学情分析

我班学生共33个，很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工，大部分家庭经济不富有、家长文化素养低下，以致本班的孩子大部分学习习惯差，共性强。再加上一班级孩子特殊好动，班级纪律性较差，这都给有效管理班级和正常教学，带来了肯定的困难。由于幼儿园的受教育差别，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐，这也给教学带来了肯定的难度。

三、学习目标

（一）汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确?????地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。

（二）识字与写字

1、宠爱学习汉字，有主动识字的愿望。

2、生疏常用汉字400个，会写其中的100个。

3、把握汉字的基本笔画，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、洁净。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（三）阅读

1、宠爱阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用一般话正确、