人教新课标三年级下册《第10课 惊弓之鸟》小学语文-有答案-同步精品.pdfVIP

人教新课标三年级下册《第10课惊弓之鸟》小学语文-有答案-

同步练习卷（1）

一、

1.选一选。

更羸（léiyíng）________

拉弦（xuánxián）________

怦怦直跳（pēngbēng）________

拼命（pīngpīn）________

悲惨（bēibēn）________

使劲（jìnjìng）________

2.拼一拼，写一写。

lāgōng________

shèjiàn________

dàyàn________

bēicǎn________

shāngtòng________

lièkāi________

3.比一比，组词语。

列________借________愉________痛________

裂________猎________愈________疼________

4.写出这些词语。

（1）非常出乎意料。________

（2）在某方面有才干的人。________

（3）离开了群体，单身无依靠。________

（4）比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。________。

5.写出近义词。

奇怪﹣﹣________

害怕﹣﹣________

著名﹣﹣________

试卷第1页，总7页

仔细﹣﹣________

吃惊﹣﹣________

本事﹣﹣________。

6.判断语气。

A惊讶B怀疑C肯定D谦虚E询问

（1）“是吗？”“你真有这样的本事？”________

（2）“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”________

（3）“你是怎么知道的？”________

（4）“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”________

（5）“啊！”“真有这样的本事！”________。

7.按课文内容填空。

更羸说：“飞得慢，因为它________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，

因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到________，心里很

________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就________了

下来。”

8.我能读懂课文最后更羸说的那段话。

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，

还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心

里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”

（1）这段话总共有四句，第一句讲更羸看到________，听到大雁________；第二句说

的是________；第三、四句说的是________。

（2）更羸的本事不在于只拉一下弓就射下大雁，而是他知道________。他判断准确的

原因是________。

9.课外阅读。

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，就想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去

偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

（1）根据课文填空，再完成后面的练习。

从前有一个人，________人家大门上挂着一个铃铛，________把它偷走。

他明明知道，那个铃铛________用手一碰，________会丁零丁零地响起来，________

会被人发觉。可是他________：“________把耳朵掩住，响声________听不见了吗？”

他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

（2）用“如果……..就……”和“只要……就……就……”各造一个句。

试卷第2页，总7页

试卷第3页，总7页