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关于幼儿早期教育的十个对与

错

关于幼儿早期教育的十个对与错

现在家长对早期教育的重视已经不言而喻了，带

宝上早教课的热情是一浪高过一浪，特别是大城市

里，父母花重金报早教班似乎已成为一种时尚。各

种五花八门的机构打着“不要让孩子输在起跑线上

〞的口号一个劲地吸引爱子心切的父母，早教课上

与不上令许多年轻父母左右为难。在决定之前，先

看看你的观念正确与否吧，扫清盲区才能正确决定

哦。

一对：父母平日里重视早教，育儿观念正

确，去早教课为了补充自已的经验，学习更新的理

念。

错：育儿观念不正确，对早教机构的期望太高，

总想培养一个小神童。

二对：最好的早教形式是让孩子在生活、游戏

中自我成长。

错：认为早教就是学习知识，误解了‘早教’

的涵义。

三对：上不上早教课，孩子的感受最重要。

错：坚持“学了总比不学好〞的想法。

四对：孩子学习要讲究科学与渐进的过程，要

通过对孩子的不同时期个性特征的全面了解，之后

进行科学的引导。

错：早教越早越好，让孩子2岁学画、3岁学

琴、4岁学外语。

五对：上早教课学习到专业的教育方法与理论

按照自己孩子的具体情况灵巧运用。

错：完全依赖老师，而且认为交了钱