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道德与法治三年级上册
第三单元作业设计
三年级道德与法治上册第三单元作业
一、单元信息
基本信息学科年级学期教材版本单元名称
第二单元
道德与法治三年级上学期人教版5⅜
《安我成
长》
单元组
团自然单元□重组单元
织形式
序号课时名称对应教材内容
P46-49我们的生命之不易
1第7课《生命最宝贵》第一课时
2第7课《生命最宝贵》第二课时P50-53爱护身体珍惜生命
P54-57平安出行不让溺水悲剧
3第8课《安全记心上》第一课时
课时信息发生
4第8课《安全记心上》第二课时P58-61“119”的警示
安全通行证
5第9课《心中的“110”》第一课时P62-63有点警惕性
6第9课《心中的“110”》第二课时P64-65不要上当受骗
二、单元分析
（一）课标要求
2011
本单元编写依据是《义教育品德与社会课程标准（年版）》中“我的健康成长”第
6条“体会生命之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识，
5
有安全意识和基本的自护自救能力”以及“我们的社区生活”第条“了解本地区交通情况，知
道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全”。根据课程标准的要求，针对三年级学生的
特点、生活实际和成长需求，教材的学习视角有所拓展，以帮助学生树立正确的生命观、安全观。
（二）教材分析
1
图本册教材各单元主旨梳理
2011
本单元编写依据是《义教育品德与社会课程标准（年版）》中“我的健康成长”第
6条“体会生命之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识，
5
有安全意识和基本的自护自救能力”以及“我们的社区生活”第条“了解本地区交通情况，知
道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全”。根据课程标准的要求，针对三年级学生的
特点、生活实际和成长需求，教材的学习视角有所拓展，以帮助学生树立正确的生命观、安全观。
单元逻辑结构图
2
图本单
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