中班音乐活动夏天的雷雨说课稿.pptxVIP

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2024-04-03 发布于江苏
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中班音乐活动夏天的雷雨说课稿.pptx

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中班音乐活动

《夏天的雷雨》;CONTENTS

;;本活动选自中班下册主题《夏天真有趣》中的次主题一《下雨了》中教学活动四《夏天的雷雨》。《指南》中明确指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，用自己的方式去表现和创造美。歌曲《夏天的雷雨》旋律活泼欢快，内容形象生动，歌词浅显易懂，音区和难度都非常适合中班的小朋友演唱。;;中班的幼儿喜欢倾听各种好听的声音，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。本节活动就来源于生活，为幼儿所熟悉。其歌词生动、形象，采用了问答形式描述夏天雷雨的特征.歌词中的拟声词“一闪闪”、“轰隆隆”、“哗啦啦”可以让幼儿体验到雷雨在音乐中的震撼。我认为选择这一活动既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助多种感官进行感知，因此本次活动中，我采用多种方式，引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，感受歌曲情绪，激发幼儿参与歌唱活动。;;;;;01;;情景教学法;;1、激趣环节，情境导入。

以游戏的形式导入激发幼儿好奇心，为下个环节的活动做铺垫。;2、节奏练习，感受本首歌曲明快的节奏旋律。

;3、帮助幼儿理解歌词，学说歌词。;4、教师示范，多种形式学唱歌曲。;5、图片支持，创编歌曲。;6、活动延伸，渗透安全教育。;;幼儿喜欢欣赏艺术，感受美。作为老师，就应尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。在延伸活动中，我会播放音乐让幼儿两两找朋友进行创编表演，也会将此音乐放置表演区，营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。;