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中班科学教案:磁铁找朋友教案及教学反思
中班科学教案:磁铁找伙伴教案及教学反思
我从事科学讨论是出于一种不可遏止的想要探究大自然神秘的欲望,别无其他动机。爱因斯坦
幼儿科学教育重在感官的充分运用与训练。只有让幼儿不断地运用各种感官,动手又动脑,才能让幼儿不断发觉科学奥妙,激发其学科学的爱好。今日推举一个磁铁找伙伴的科学活动,盼望能够为大家所用。
游戏预备
配套材料:条形磁铁2块、环形磁铁2块、分类盒1个、铁屑2盒、魔法盒1个、骰子1个、迷宫图卡1套、太阳系图卡1套、操作记录表32张、探究图册《磁铁找伙伴》。
园所自备:
其他外形的磁铁(如U形磁铁)、铁球、回形针、布条、白纸等。
游戏方法
玩法一:淘宝
取一些自然界的沙粒,用磁铁在其中来回移动。大,考吧.幼,师,网看能找到哪些可以被磁铁吸住的珍宝。
玩法二:找好伙伴
(1)将分类盒里装满物品,如回形针、小图钉、羽毛、布块、石头、纸片、细绳等。
(2)用磁铁分别靠近物品,看看哪些会被磁铁吸引,哪些不会(如图2)
(3)依据磁铁与分类盒中物品不同的反应将材料进行分类。
玩法三:回形针走迷宫
将回形针放在迷宫图上,把磁铁放在迷宫图卡的反面,通过移动磁铁带动回形针走迷宫(如图3)
玩法四:太阳系
将铁球放在太阳系图卡上,把磁铁放在太阳系图卡的反面,通过移动磁铁转变小球的位置(如图4)
游戏价值
1.在游戏中培育分类与比较的技能。
2.通过探究了解磁铁吸铁的特性,通过游戏与试验的方法了解磁的穿透性。
3.激发探究磁力现象的爱好,培育关注四周事物的习惯。
4.在探究中进展沟通技能。
5.培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验。
教学反思:
今日的活动时科学《磁铁找伙伴》,磁铁对于幼儿来说并不生疏,是生活中比较常见的。今日的科学活动主要让幼儿对磁铁的想象感爱好,并初步了解不同外形的磁铁都能吸铁和铁制品的特性。让幼儿借助对磁铁的探究,亲历科学探究的过程。幼儿用磁铁玩一玩,吸一吸。去感知磁铁的性质,幼儿再通过自己的观测结果,会生成许多有关磁铁的问题。充分让幼儿自己探究并在探究中发觉问题。特别是我在问他们为什么不能吸布条时,有几个小伙伴告知我说,我能吸住布条,从而使让我能为下一步隔着物体吸铁有了明确的指引。
在试验操作时,小伙伴能仔细参加到试验中,但是涌现过于关注试验,等试验结束后,才发觉忘却记录了。说明小伙伴还不太习惯记录,在日常的教育教学中,记录这种方法用得太少了,以后要让小伙伴多记录。
中班科学教案:磁铁找伙伴教案及教学反思
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