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日照实验高级中学关于开展

“美德青少年”评选活动的实施方案

为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，引导我校全体学生自觉践行社会主义核心价值体系，树立一批道德先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的道德风尚，按照区教育局统一要求，经学校研究，决定开展2014年度“美德青少年”评选活动。

—、指导思想

以党的十八大精神为指导，认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，以做一个有道德的人为目标，弘扬传统美德，发扬雷锋精神，倡导文明风尚，养成良好习惯，发现、培养、推出一批可感、可知、可信、可学的道德典型，进一步促进和提高我校精神文明建设。

二、评选标准和数量

1.基本标准。热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡。自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守道德规范，具有较强社会责任感和鲜明的时代特色。在同龄人和同学中有一定的影响力和公信力，能够发挥模范带头作用，值得全校学生学习。

2.具体标准。按照公民基本道德规范的要求，结合中学生身心发展的规律和特点，评选六个系列的“美德青少年”。

文明有礼美德青少年：礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守社会公德和《中小学生日常行为规范》。

自强自立美德青少年：热爱生活，热爱生命，积极向上；坚持艰苦朴素、勤劳节俭的优良作风，积极参加各种公益活动；身处逆境、遇到困难，不消极，不放弃，不依赖，以坚韧不拔的精神迎接种种挑战。

诚实守信美德青少年：言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚

作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚守诺言。

尽责奉献美德青少年：团结同学，热心参与班级、学校工作；有

高度责任感和服务意识，组织能力强；积极肯干，默默奉献。

尊老爱亲美德青少年：理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长

辈，关爱亲人；在亲人伤病、残疾等困境下，守护相助，尽心尽责。

助人为乐美德青少年：长期坚持帮助有困难的同学；为他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，热心帮助老弱病残；主动参加社会公益宣传和文化活动。

3.范围数量。美德青少年的参评对象为我校高一、高二学生，按照标准每班每类评选2名候选人，每年级评选出120名“美德青少年”

（每类20名）报学校，学校推选20名报区教育局。

三、评选步骤和方法

1.宣传发动阶段。

各年级结合学雷锋活动，逐级开展“美德青少年”评选活动。将推荐表、汇总表、事迹材料和相关图片证书，于4月8日前报学校德育处。电子稿发至rzsygzdyc@163.com。

评选公示阶段。各年级上报前对评选出的“美德青少年”候选人进行不少于3天的公示，接受公众监督。

总结表彰阶段。4月下旬学校进行张榜表彰，并颁发荣誉证书。

四、工作要求

1.提高认识。“美德青少年”评选活动是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，是推进素质教育的重要载体。各年级要充分认识开展评选活动的重要性和必要性，周密安排部署，力求活动取得实效。

营造氛围。要加大宣传力度，通过国旗下讲话、校园广播、张榜表彰等多种形式，宣传报道评选活动中涌现出来的先进典型，号召全体学生向他们学习，为学生健康快乐成长营造良好氛围。

精心组织。各年级要广泛宣传，认真组织。充分调动学生、教师、家长的积极性，通过班级、年级、校级评选，鼓励人人争当美德少年。在评选过程中，要做到公正、公平、公开，把本次评选活动作为一次学先进、讲正气、树新风的思想道德教育过程。

日照实验高中德育处

2014年3月26日