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新课程理念下乡土地理教学的研究的任务书

任务书

一、研究背景

乡土地理教学是地理教育的重要组成部分，与学生的身心健康、未来的职业方向和社会发展密切相关。新课程理念下，将“贴近生活、关注实践、注重体验、注重探究、注重创新”贯穿于教学中，要求教育者更加注重发掘本地、发掘生活，把“乡土地理”作为一个重要的教育内容，使用多种多样的教学方法和手段，培养学生的生活实践能力和地理思维能力，提升学生乡土意识以及对本地乡土资源的认知和保护意识。但是，乡土地理教学也存在一些问题，如教师观念陈旧，教材内容不足，教育手段传统单一等问题，需要研究并提出有效的解决方案。

二、研究目的

本研究旨在通过对新课程理念下乡土地理教学的研究，探究乡土地理教学的现状和存在的问题，并提出相应的解决方案，为乡土地理教学的改进提供参考。

三、研究内容

1.调查分析新课程理念下乡土地理教学的现状和存在的问题。

2.对乡土地理教材和教学方法进行评价和分析。

3.研究新课程理念下的乡土地理教学模式，探究有效的教育教学方法和手段。

4.提出改进方案，改善当前乡土地理教育的问题。

四、研究方法

1.文献资料法：查阅乡土地理教学的相关文献资料，掌握各方面情况，明确问题和矛盾。

2.调查问卷法：以学生、家长和教师为主要研究对象，对其了解乡土地理教学的现状和存在的问题，为后续研究提供依据。

3.实验教学法：采用实验教学方法进行乡土地理教学，探究不同教育教学方法的优缺点，并分析其实验结果与教学效果。

五、研究周期

本研究周期为半年，具体时间为2022年3月1日至2022年8月31日。

六、预期成果

通过本次研究，预计可以得出以下成果：

1.对新课程理念下乡土地理教学的现状和存在的问题进行深入分析，明确乡土地理教育的改进方向。

2.研究新课程理念下的乡土地理教学模式，提出有效的教育教学方法和手段，为乡土地理教育提供新的思路。

3.针对乡土地理教学的问题，提出可行性改善方案，为教育改革和乡土地理教育的发展提供参考。

4.撰写一篇规范化科研论文，内容包括研究背景、目的、内容、研究方法、研究结果和结论等。