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新人教版一年级数学上册全册教案最新

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新人教版一年级数学上册全册教案最新1一、教材说明

九年义务教育六年制小学数学[苏教版]第十一册《圆的认

识》

二、教学目的

1、使学生认识圆，掌握圆的特征;理解圆的各局部名称。

2、会用字母表示圆心、半径、直径;理解并掌握在同圆

(或等圆)中直径与半径的关系。

3、能正确纯熟地掌握用圆规画圆。

4、培养学生动手操作、主动探究、自主发现、交流合作

的才能。

三、教学流程

(一)、导入新课

1、教具演示

(1)老师演示，学生观察，找出圆并感知圆，得出其是平

面图形。

(2)比拟与其它平面图形的区别，知道圆是曲线围成的图

形。

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2、师生对话

学生寻找生活中的圆,老师课件演示，并注意与球的区别,

设置车轮是圆形的悬念。

(二)、探究新知。

1、各局部名称介绍

(1)师画圆，生注意观察

(2)讲解圆心的定义，并让学生知道圆心决定圆的位置。

(3)知道什么是半径、直径，明确半径决定圆的大小。

(4)新授中的稳固：在圆内找半径和直径。(根据课堂变化

出示课件稳固圆的知识)

2、画任意圆和固定圆

(1)生画一个任意的圆。

(2)继续画一个固定的圆，并剪下来。

3、操作与发现

(1)明确要求，分小组进展操作。

(2)学生通过画、量、折等方法,探究同圆内半径,直径的

特征及二者间的关系。

(3)学生操作后交流，并将交流结果记录在发现纸上。

(4)学生反响交流信息，师生共同评价。

(三)、新知稳固

1、根本练习，稳固本节课圆的知识。

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2、发散性练习，进步学生对圆的认识。

(四)、运用实际

用本节课知识解决实际问题，即课始留下的车轮问题。

(五)、根据课堂实际灵敏进展总结或延伸。

四、课后反思

新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方

式，培养学生搜集和处理信息的才能、获取新知识的才能、分

析^p和解决问题的才能，以及交流与合作的才能。本节课

老师通过创设宽松、愉悦、民主、和谐的课堂教学气氛，引导

学生积极主动参与学习活动。如导入中通过游戏活动，让学生

在玩中学习。如自我习作、操作表演、大家共赏，享受成功的

愉悦，可激发学生探知的欲望。如让学生剪、折、画、量、

议、找多种感官参与活动，可培养学生的动手、理论才能，学

会探究的方法。如通过学生评价老师、学生，师生平等相待，

可解放学生的脑、手、眼，让学生大胆地想、放开去说、随心

地做，有利于培养学生的创新精神和探究才能。教学中师生互

动、生生互动、民主平等、开放自由、心心相映、情感交融课

堂充满了生命活力，这样教学有力地促进了学生学习方式的改

变。置身于这样的学习情境之中，真正到达了让学生享受学习

的意境。

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新人教版一年级数学上册全册教案最新2教学目的

1.使学生在游戏中认识左和右，体会左、右的相对性.能

正确、迅速地区分左和右.

2.不断在理论活动中充分体验，稳固练习，进步学生应用

于实际生活的才能.

3.在活动中进步学生的办事效率.培养学生自觉遵守上下

楼规那么的良好习惯.

教学重点

使学生能正确、迅速地区分左和右.

教学难点

体会左和右的相对性.

教学设计

一、初步认识左和右.

(一)活动一：认识汉字.

1.老师：老师早知道你们没上学的时候就认识好多的字，

对不对?

出示汉字：左右

2.老师：谁认识?都谁认识左和右?把手举得高高的

3.老师：你们真棒!那么多同学都认识!你举的是左手，还

是右手?那只手呢?你用右手做什么?

第