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小学科学课程标准（2017版）理论知识测试卷
四套附答案
第一套
1.科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本
的，认识，树立，崇
尚，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
2.小学科学课程要按照的要求培养小学生
的，为他们的继续学习和终身发展打好基础。
3.小学科学课程是一门、、的
课程。
4.小学科学课程的综合性注重与的结
合、与的结合、与的结
合、与的结合，着力提高学生的综合能力。
5.小学科学课程对于培养学生
的、和具有重要的价值，
每个学生都要学好科学。
6.小学科学课程都要为全体学生提供、的
学习和发展机会。
7.是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。
8.以为基础，运用各种信息分析和得出结论，公开
研究结果，接受，不断更新和深入，是科学探究的主要特点。
9.探究式学习是指在教师的指导、组织和支持下，让学
生、、，经历科学探究的过程，以获
取科学知识、领悟、学习为目的的学习方式。
10.小学科学课程倡导以为主的多样化学习方式，促进学生主动探究。
11.小学科学强调和，通过合作与探究，逐步培养学
生的能力、的能
力、的能力、的能力，以及的
能力等，发展学生
的、和
；重视科学与的结合、求善求美教育与求真教育的结合，培
养学生基本的和热爱科学的品质。
12.和是推动学生科学学习的
内在动力，对其终身发展具有重要的作用。
13.小学科学课程的组织与教学要兼顾知
识、、三者的需求，将科学本质、科学思
想、科学知识、科学方法等学习内容镶嵌在儿童喜闻乐见的科学主题中，创设愉快的教
学氛围，护学生的好奇心和求知欲，激发学生学习科学的兴趣，引导学生主动探究，
积累生活经验，增强课程的和。
14.学生是学习与发展的主体，教师是学习过程
的、
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