人教版数学七年级上册1.5.3近似数课件.pptVIP

1.5.3近似数;引例：

我们学校七年级有813名学生。

学生甲说：约810人。

学生乙说：约800人。

;813人→表示了学生的实际人数→准确数;813人→表示了学生的实际人数;归纳:

1.与实际完全符合的数是准确数，与实际接近而不等于实际的数是_______.

2.近似数与准确数的接近程度，可以用_______表示.

3.用“___________”取一个数的近似数.;1.理解近似数的概念，能说出近似数精确到哪一位.(重点)

2.会按照精确到哪一位的要求，四舍五入取近似数.(重点、难点);阅读：

π=3.1415926···按四舍五入法。

1.如果只取整数，π≈3（精确到个位）

2.如果结果取1位小数，

π≈（精确到0.1，或叫做精确到十分位）

3.如果结果取2位小数，

π≈（精确到0.01，或叫做精确到百分位）

4.如果结果取3位小数，

π≈3.142（精确到，或叫做精确到）

5.如果结果取4位小数，

π≈3.1416（精确到，或叫做精确到）;一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个数精确到哪一位。

;知识点1确定近似数的精确度

【例】下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？

(1)25.7.(2)0.4040.(3)120万.(4)1.60×104.