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南江县2019年(春)义务教育阶段期末教学质量监测
七年级数学题卷
一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)
1.方程的解是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
直接将原方程系数化1,即可求得答案.
【详解】,系数化1得:.故选C.
【点睛】此题考查了一元二次方程的解.注意使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解.
2.若,则下列不等式中,不成立的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
A.B.不等式的两边都加或都减同一个整式,不等号的方向不变,故A.?B正确;
C.不等式的两边都乘以同一个正数不等号的方向不变,故C正确;
D.不等式的两边都乘以同一个负数不等号的方向改变,故D错误;
故选D.
点睛:此题考查了不等式的基本性质,属于基础题.
3.下列图案既是中心对称图形,又是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
试题分析:根据中心对称图形与轴对称图形定义依次分析各选项即可判断.
A只是轴对称图形,B、C只是中心对称图形,D既是中心对称图形,又是轴对称图形,故选D.
考点:中心对称图形与轴对称图形的定义
点评:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.
4.商店出售下列形状的地砖:①长方形;②正方形;③正五边形;④正六边形.若只选购其中某一种地砖镶嵌地面,可供选择的地砖共有()
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
【答案】C
【解析】
试题分析:由镶嵌的条件知,判断一种图形是否能够镶嵌,只要看一看正多边形的内角度数是否能整除360°,能整除的可以平面镶嵌,反之则不能.
解:①正方形的每个内角是90°,4个能组成镶嵌;
②长方形的每个内角是90°,4个能组成镶嵌;
③正五边形每个内角是180°﹣360°÷5=108°,不能整除360°,不能密铺;
④正六边形的每个内角是120°,能整除360°,3个能组成镶嵌;
故若只选购其中某一种地砖镶嵌地面,可供选择的地砖共有3种.
故选C.
5.下列说法中错误的是()
A.三角形的中线、角平分线高线都是线段
B.任意三角形的外角和都是
C.三角形按边分可分为不等边三角形和等腰三角形
D.三角形的一个外角大于任何一个内角
【答案】D
【解析】
【分析】
要熟悉三角形中的概念及其分类方法和三角形的内角和定理及其推论.
【详解】解:A、三角形的中线、角平分线、高线都是线段,故A正确;
B、任意三角形的外角和都是360°,故B正确;
C、三角形按边分类可分为不等边三角形和等腰三角形,故C正确;
D、三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角,故D错误.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了三角形的高、中线、角平分线的概念,三角形的内角和定理及其推论,三角形的分类方法,难度适中.
6.已知三角形两边的长分别是6和9,则这个三角形第三边的长可能为()
A.2 B.3 C.7 D.16
【答案】C
【解析】
分析:先根据三角形的三边关系求出x的取值范围,再求出符合条件的x的值即可.
详解:此三角形第三边的长为x,则
9-6<x<9+6,即3<x<15,
只有选项C符合题意.
故选C.
点睛:本题考查的是三角形的三边关系,即任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.
7.若与互为相反数,则的值为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
利用非负数的性质列出方程组,求出方程组的解得到a与b的值,即可求出a+b的值.
【详解】解:∵与互为相反数,
∴+=0,
∴,
①+②得:,
则,
故选:A.
【点睛】此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
8.下列四组数中,是方程组的解是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查的是三元一次方程组的解.
【详解】分析:
解:
把x=1,y=-2代入(2)得,
z=3,
∴.
故选A.
9.如果一个多边形的内角和是其外角和的倍,则这个多边形是()
A.八边形 B.六边形 C.五边形 D.十边形
【答案】A
【解析】
【分析】
根据多边形的内角和公式与外角和定理列出方程,然后求解即可.
【详解】解:设这个多边形是n边形,
根据题意得,,
解得.
故选:A.
【点睛】本题考查了多边形的内角和公式与外角和定理,多边形的外角和与边数无关,任何多边形的外角和都是.
10.全等三角形又叫做合同三角形,平面内的合同三角形分为真正合同三角形与镜面合同三角形,假设△ABC和△A1B1C1是合同三角形,点A与点
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