原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
面向中学的高师《数学史》课程建设与教学设计案例研究的任务书
任务书
题目：面向中学的高师《数学史》课程建设与教学设计案例研究
背景：
数学史课程是一门研究数学的发展历程和数学家的成就、思想、方法等方面的课程，它不仅可以激发学生对数学知识的兴趣和好奇心，还可以拓宽学生的视野，培养学生的科学素养和人文素质，是一门具有重要意义的课程。然而，目前高师《数学史》课程的教学设计和教材编写仍存在很多问题，导致学生对该课程的兴趣和学习效果不高。
任务：
本研究旨在对高师《数学史》课程开展建设与教学设计案例研究，以实现以下目标：
1.明确高师《数学史》课程的重要性和现实问题；
2.研究相关国内外课程建设和教学设计案例，分析其优缺点，并借鉴其经验；
3.探讨高师《数学史》课程的课程体系、教材编写和教学方法；
4.设计高师《数学史》课程案例，包括教材、教学计划、教学方法等；
5.进行课程实施和教学实验，调查研究该课程的实际效果和问题；
6.总结分析研究结果，提出可行的改进方案和建议。
步骤：
1.调查研究高师《数学史》课程的现状和存在的问题；
2.收集相关国内外课程建设和教学设计案例；
3.分析案例的优缺点，形成研究报告；
4.形成高师《数学史》课程的课程体系、教材编写和教学方法的设计方案；
5.设计高师《数学史》课程的课程案例，包括教材、教学计划、教学方法等；
6.进行课程实施和教学实验，记录实际效果和问题；
7.分析研究结果，提出可行的改进方案和建议，形成研究报告。
时间：
本次研究需要在一个学期内完成。
要求：
1.研究内容全面，研究方法科学合理；
2.结果真实可靠，对高师《数学史》课程教学设计和教学效果有一定的启示和参考意义；
3.研究报告符合学术规范和要求；
4.尊重学者原则，不抄袭剽窃，严禁抄袭论文、教材和其他来源的资料。
文档评论（0）