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北师大版数学六年级（下册）比例 回顾整理.pptxVIP

北师大版数学六年级（下册）比例 回顾整理.pptx

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    二比例回顾整理北师版数学六年级（下）比例的意义和基本性质比例的意义：表示两个比相等的式子叫作比例。0.6∶0.2和判断下面的比能否组成比例。1133∶＝∶344440.6∶0.2＝3能组成比例比例的意义和基本性质比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。ca如果a∶b＝c∶d或db（b、d≠0），根据比例的基本性质，将算式改成比例。ad＝bc。那×＝×∶＝（答案不唯一）比例的意义和基本性质解比例：根据比例的基本性质，求出比例中的未知项。小明与他在照片中的身高比是40∶1，他在照片中的身高是3cm，他的实际身高是多

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