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《北冥有鱼》教学设计
教学目标:
反复诵读,培养文言语感。
欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象。
背诵课文,积累常用的文言词语和句式。
教学过程:
一、导入新课
《大鱼海棠》故事灵感来源于庄子《逍遥游》,讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事,该片荣获了许多大奖,其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。今天我们就走进《逍遥游》,看看鲲到底是何物!
二、自学展示
1.了解庄子,学习《庄子》特点
庄子名周,战国宋人。他继承和发展了老子的哲学思想,是道家学派的重要代表人物,和老子一起并称“老庄”。庄子对待生活的态度是:一切顺其自然,“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。
庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。
2.老庄
“老庄”是老子和庄子的并称,两人都是道家学派的代表人物。道家主张“清静无为”“顺应天道”“逍遥齐物”等思想。
老子的核心思想是“人法地,地法天,天法道,道法自然”,庄子继承并发展了老子的思想。老庄学派不主张满口大慈悲、大智慧、大觉悟的假道德,认为这些不过是愚弄人的幌子,主张德行合一,以己推人,人人化则天下化,是以出世的精神做入世的事情的思想学派。道家学派的代表著作有《道德经》(别名《老子》)、《庄子》(别名《南华经》)等。《庄子》一书在哲学、文学上都有较高研究价值。它和《周易》《老子》并称为“三玄”。
3.《庄子》
《庄子》:道家经典之一。今存三十三篇,《庄子》的文章,想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。
《逍遥游》是《庄子》中的第一篇,在全书中占有特殊的地位。“逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。
《北冥有鱼》出自《庄子》。《庄子》,道家经典之一,今存33篇,内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》的文章,想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。庄子的主要主张是绝对自由的人生观,就是要达到无己、无功、无名的境界。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说:“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”
三、初读感知
1.文题
题目是编者加的。北冥,北海。“北冥有鱼”的意思是北海有一条鱼。
2.朗读课文,读准字音
北冥(míng)鲲鹏(kūn)抟(tuán)徙(xǐ)齐谐(xié)正色邪(yé)
3.朗读课文,读准节奏
本文想象奇特,境界宏大,要用一种舒缓、高昂的语调来读,多处需拖音和重读。如“北——冥/有——鱼,其——名/为鲲。鲲之大,不知/其——几千——里也”。“怒而飞”要读得有力,“天之苍苍,其正色邪?”要读得深情款款。重点语句朗读节奏划分示例:“其翼/若垂天之云”“海运/则将/徙于南冥”“鹏/之徒于南冥也,水击/三千里,抟/扶摇而上者/九万里,去/以六月息者也”“生物/之以息相吹也”“其/远/而无所至极邪”。
四、疏通文意
1.翻译课文
北海有一条鱼,它的名字叫鲲。鲲体积庞大,不知道有几千里;鲲变化为鸟,它的名字叫鹏。鹏的脊背,不知道长几千里;(当它)用力鼓动翅膀奋飞的时候,它的翅膀像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊,海水运动时将要迁徙到南海去。南海,是一个天然形成的水池。
《齐谐》,是一部记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说:“大鹏迁徙到南海(的时候),(翅膀)拍打水面,激起三千里的浪涛,乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。
2.文言积累
通假字:
北冥有鱼(“冥”同“溟”,海)
古今异义:
①怒而飞(古义:振奋,这里指用力鼓动翅膀。今义:愤怒。)
②海运则将徙于南冥(古义:海水运动。今义:用船舶在海洋上运输。)
③野马也(古义:山野中的雾气,奔腾如野马。今义:一种珍稀动物。)
④去以六月息者也[古义:离开。今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)。]
一词多义:
为其名为鲲(代词,它的)
化而为鸟(动词,成为)
判断句:
南冥者,天池也(“……者,……也”,表示判断)
倒装句:
去以六月息者也(状语后置,正常语序应为“以六月息者去也”)
3.初读感知
请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。
(1)划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
(2)认为用
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