翻转课堂——热力环流教学设计.docx

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2024-03-31 发布于天津
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热力环流教学设计

〔一〕教材学习内容分析

“热力环流”是大气运动运动最简洁的形式，而引起大气运动的根本缘由是太阳辐射的纬度分布不均造成凹凸纬度间的热量差异。因此，“热力环流”在本节、在本章都属于根底性学问，但起着承上启下的作用。其内容主要有热力环流的概念、形成过程〔即原理〕及其影响、运用四个学问点。教材先是从大气运动的能量来源入手，然后通过一个试验活动引入热力环流的概念；再通过对一张示意图的分析，让学生了解热力环流的形成过程；最终通过一个“海陆热力环流”活动题，让学生生疏到热力环流是一种常见的自然现象。

学生对试验很感兴趣，但是教材上的试验活动材料比较简单，而且试验现象有时还不明显，