玩水的活动教案.pptx

玩水的活动教案

目录

contents

活动目标

活动准备

活动过程

活动延伸

活动总结

01

活动目标

通过观察和实验，使幼儿了解水是无色、无味、透明、可流动的液体，以及水能溶解一些物质等特性。

让幼儿了解水的来源、用途以及节约用水的意义，培养幼儿节约用水的意识。

认识与水相关的常识

了解水的性质和特点

提高观察和实验能力

通过玩水活动，让幼儿学会观察水的变化、进行简单的实验，提高幼儿的观察和实验能力。

发展动手操作能力

让幼儿在玩水过程中进行各种操作活动，如倒水、搅拌、沉浮实验等，锻炼幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

通过玩水活动，激发幼儿对科学的好奇心和探究欲望，培养幼儿对科学的兴趣和热爱。

培养对科学的兴趣

在活动中强调节约用水和保护水资源的重要性，培养幼儿的环保意识和责任感。

培养环保意识

02

活动准备

水源

选择安全、清洁的水源，如家庭浴缸、泳池或户外的小水洼。确保水质干净，无污染。

玩水用具

提供各种玩水玩具，如水枪、水球、喷壶等，激发孩子们的玩水兴趣。同时准备毛巾、换洗衣物等，以便孩子们在玩水后更换。

在活动开始前，向孩子们介绍玩水的安全知识和注意事项，如不靠近深水区、不在水中打闹等。通过讲解和示范，让孩子们了解并遵守安全规则。

安全教育

对于初次参与玩水活动的孩子，可以提前让他们在家中接触水，熟悉水的性质和玩水的感觉，减少他们对水的恐惧感。同时，也可以通过观看其他孩子玩水的视频或图片，激发他们对玩水的兴趣和好奇心。

玩水经验

03

活动过程

设计多个与水相关的实验，让幼儿动手操作，观察水的特性。

实验探索

讨论交流

拓展延伸

鼓励幼儿分享实验中的发现，引导他们总结水的性质和特点。

提供多种玩水材料，让幼儿自由创意玩水，培养他们的想象力和创造力。

03

02

01

总结活动内容，强调水的特性和重要性。

总结回顾

布置与水相关的家庭作业，让幼儿在家中继续探索和学习。

延伸作业

04

活动延伸

01

02

家长可以与孩子一起进行一些简单的家庭实验，例如制作冰块、观察水的循环等，让孩子更深入地了解水的性质和变化。

家长可以引导孩子在家中继续探索水的特性和玩法，例如利用水壶、水盆、水管等工具进行实验和游戏。

在幼儿园的区角中，可以设置与水相关的活动区域，例如水族馆、水工坊等，提供各种玩水的材料和工具，让孩子在自由探索中进一步发展对水的认知和兴趣。

在科学区角中，可以设置与水相关的科学实验和观察活动，例如观察不同物体在水中的沉浮、制作简易的喷泉等，让孩子通过实验和观察了解水的特性和变化。

05

活动总结

幼儿们表示玩水活动非常有趣，他们喜欢水花四溅的感觉和与同伴一起玩耍的时光。

活动乐趣

通过玩水活动，幼儿们学会了如何使用工具和材料进行简单的实验和探索，动手能力得到了锻炼。

动手能力

在活动中，幼儿们观察水的颜色、流动性和声音等特性，培养了他们的观察能力。

观察能力

幼儿们在活动中与同伴合作、交流和分享，社交能力得到了提高。

社交能力

教师认为本次玩水活动达到了预期的效果，幼儿们积极参与、探索和发现，表现出浓厚的兴趣。

活动效果

安全意识

教学策略

改进建议

教师在活动中强调了安全意识，确保幼儿们在水边玩耍时不会发生意外事故。

教师认为本次活动采用了合适的教具和教学策略，使幼儿们能够更好地理解和掌握知识。

教师认为可以在活动中增加一些实验和探索环节，让幼儿们更加深入地了解水的特性和用途。

THANKS

感谢观看