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多元文化语境下高中语文课本选文取向研究的任务书

任务书：

题目：多元文化语境下高中语文课本选文取向研究

任务描述：

随着全球化和多元文化的发展，传统的教学方法和教材已经不能满足教育需求。高中语文教育则面临着如何更好地融入多元文化语境的挑战。本次研究旨在探讨高中语文课本选文取向在多元文化语境下的应对策略。

任务内容：

1.研究背景分析。

2.国内外相关研究文献综述。

3.采用问卷、访谈、课程观察等方法，探讨高中语文课本选文在多元文化语境下如何选择和铺陈，以及对多元文化教育的支持和促进作用。

4.基于研究结果，提出高中语文课本选文在多元文化语境下的适应策略和可行性建议。

5.撰写研究报告并开展学术交流。

任务目标：

1.深入分析多元文化语境下高中语文教育的现状和问题。

2.探索高中语文教材选文在多元文化教育中的应用策略。

3.提出高中语文教材选文在多元文化教育中的发展方向和改进建议。

4.促进多元文化语境下高中语文教育的进一步发展和提高教育质量。

5.发表论文并进行学术交流，提高研究者的学术能力和影响力。

时间安排：

1.研究设计和研究文献阅读：2周。

2.问卷、访谈、课程观察数据采集：4周。

3.数据分析和研究报告撰写：6周。

4.学术交流：1周。

注：以上时间安排为参考，可根据具体情况进行微调。