北师大版高中历史必修三第16课-西方人文精神的起源教学课件共38张PPT.pptVIP

请思考：智者学派观点的弊端是什么？材料一在一次运动会上，一名观众被标枪刺死，他的亲人提请法庭审判确定谁应该是这一事故的责任人。——根据杨适《哲学的童年》整理陪审员职业分类观点生产标枪的手工业者运动员运动会的组织者智者学派观点弊端：⒈缺乏统一评判标准，造成道德沦丧、秩序混乱。①②③④请思考：智者学派观点的弊端是什么？智者学派观点弊端：⒉过分强调个人感觉，主观主义和极端个人主义。由于普罗泰格拉支持寡头统治者反对民主制，而且还发表了大量“不敬神灵”的言词，因而最终被送上法庭受审。但是就在开庭审理之前，他偷偷乘小船逃离了雅典。在乘船逃亡途中，不料遭遇风浪，因船只失事而丧生，时年约75岁。二、“有思想力的人”是万物的尺度—苏格拉底问题探究二：结合课本“‘有思想力的人’是万物的尺度”一目，归纳苏格拉底的主要观点，并回答以下问题：☆每一个人都能成为万物的尺度吗？☆每一个人都能成为万物的尺度吗？★不能☆哪些人才能成为万物的尺度呢？问题探究二：结合课本“‘有思想力的人’是万物的尺度”一目，归纳苏格拉底的主要观点，并回答以下问题：☆每一个人都能成为万物的尺度吗？★不能☆哪些人才能成为万物的尺度呢？★有思想力的人☆为什么有思想力的人是万物的尺度？问题探究二：结合课本“‘有思想力的人’是万物的尺度”一目，归纳苏格拉底的主要观点，