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苏教版四年级科学上册第三单元知识梳理
力和运动
1.力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,
还可以改变物体运动的快慢与方向。
2.物体运动状态的改变离不开力。
3.生活中五种常见的力:摩擦力、风力、磁力、弹力、浮力。
运动中的自行车停下来,需要摩擦力。
风车运转起来,需要风力。
磁力小车拐弯,需要磁力。
让皮球弹起来需要弹力。
潜艇浮出水面需要浮力。
4.磁力可以改变钢珠的运动方向,说明力能够改变物体运动的方向。
5.在探究磁力能否改变钢珠的运动方向的实验中,钢珠改变运动方
向,是因为磁铁对钢珠有磁力,使钢珠的运动路径朝着磁铁的方向偏
转。
6.拉力大小与小车前进快慢的关系:拉力大小会影响小车前进的快
慢。拉力大,小车前进快,拉力小,小车前进慢。
7.在探究拉力大小与小车前进快慢关系的实验中,保持不变的是小
车的质量和小车行进的路程;需要改变的是小车的拉力(末端挂钩上
钩码或垫圈的数量)。
弹力
1.当物体受到外力作用时,形状或体积会发生改变,撤去
外力后,又恢复原来的形状或体积,这种性质叫做弹性。
能使物体恢复原来的形状或体积的力叫弹力。
2.拉力与弹簧拉伸长度的关系:在弹簧的弹性限度内,拉力越大,
弹簧拉伸地越长。或者说在弹簧的弹性限度内,拉力越大,弹簧伸长
的长度与所受的拉力成正比。
3.人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律,制成了弹簧测力
计。利用弹簧测力计可以测量力的大小。力的单位是牛顿,用字母“N”
表示。
4.弹簧测力计构造:提环、指针、刻度、挂钩。
5.实验室常见的测力计有条形盒测力计、平板测力计和圆筒测力计。
6.弹簧测力计的使用方法:(1)使用前先检查指针是否在“0”刻
度处。(2)读数时,视线要与指针齐平。(3)被测的力不能超过
弹簧测力计的最大刻度值。
7.通过对拉力与弹簧拉伸长度之间的关系的实验研究,得出的结论
与发现是:
(1)在弹性限度内,在弹簧上挂的钩码越多,弹簧拉伸越长,挂的
钩码越少,弹簧拉伸越短。(也就是拉力越大,弹簧拉伸就越长;拉
力越小,弹簧拉伸就越短)。
(2)每增加相同的力,弹簧伸长的长度相同。
(3)每个物体的弹性是有限度的。
摩擦力
1、一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生
一种阻碍物体运动的力,这种力叫作摩擦力。
2、物体在液体或在空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是
一种阻力。
3、测量摩擦力的方法:
(1)将弹簧测力计的指针调到“0”刻度处;
(2)用弹簧测力计水平拖动物体,使物体在桌面上做匀速直线运动;
(3)此时弹簧测力计的读数为对物体的拉力大小,它与物体受到的
摩擦力的大小相等,但方向相反。
4、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越光滑,摩擦力
越小;接触面越粗糙,摩擦力越大。
5、摩擦力的大小还与压力的大小有关。接触面粗糙程度一定时,压
力越大,摩擦力越大。
6、把物体做成流线型是减小液体或空气阻力的一种有效方法。
7、接触面的粗糙程度、压力的大小、流体(如水、空气)中物体的
形状等会影响摩擦力(或阻力)的大小。
8、鲸或海豚的身体呈流线型,几乎不会引起水的波动,有利于减小
海水的阻力。
9、飞机、火箭、高速列车、跑车等,都是模仿鱼类设计成流线型,
以减小在空气中运动时所受到的阻力。
10、增大压力或增大接触面的粗糙程度,可以增大摩擦力。如加深轮
胎花纹、体操运动员比赛时手上抹镁粉、下雪天给汽车轮胎装防滑链、
用毛巾包裹瓶盖拧瓶盖等。
11、减小压力或增加接触面的光滑程度,可以减小摩擦力。如轴承中
的小钢珠、给自行车链条上加润滑油、冰壶比赛中刷冰等。
12、摩擦力的好处:可以产生人们需要的反作用力。如地面对鞋子的
摩擦力使人前进、地面对轮胎的摩擦力使汽车开动等;固定物体、防
止物体在其他力的影响时发生运动,如筷子夹起食物、游戏机的机械
臂夹起娃娃等。
摩擦力的坏处:增大运动时的阻力,如游泳时受到的阻力等;造成物
体的磨损,如鞋底、车胎的磨损等。
浮力
1、浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫
作浮力。正因为有浮力,物体才能漂浮在水面。
2、如果石块在水里受到浮力,那么浮力+石块在水里受到的拉力=
石块在空气中受到的拉力,所以此时弹簧测力计的读数比在空气中测
得的提起石块的力要小。
3、在水中的物体,不论沉浮,都受到水的浮力。
4、物体的质量和体积会影响物体的沉浮状态。
体
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