6.3二元一次方程组的应用(1)冀教版.ppt

6.3二元一次方程组的应用第一课时随堂探究大马说：“把我驮的东西给你1包多好哇！这样咱俩驮的包数一样多了.”小马说：“我还想给你1包呢！”大马说：“那可不行！如果你给我1包，我驮的包数就是你的2倍了.”1.大马的两句话，说出两个等量关系，这两个等量关系是什么？2.如果设大马驮物x包，小马驮y包，那么列出的二元一次方程组是怎样的？3.请你试着解出2中所列的二元一次方程组，并和同学们进行交流.小明的解答过程如下：解：因为大马驮包数-1=小马驮包数+1，大马驮包数+1=（小马驮包数-1）×2.所以，若设大马驮物x包，小马驮物y包，则有整理，得②①②①-，得y=5.将y=5代入，得①x=7.所以，原方程组的解为例1化肥场往某地区发运了两批化肥，第一批装满了9节火车车厢和25辆卡车，共运走了640t；第二辆装满了12节火车车厢和10辆卡车，共运走了760t.平均每节火车车厢和每辆卡车分别装运化肥多少吨？例题解析分析：本题中的等量关系：第一批，9节火车车厢运货吨数+25辆卡车运货吨=640；第二批，12节火车车厢运货吨数+10辆卡车运货吨=760；解：设平均每节火车车厢装运化肥xt，每辆卡车装运化肥yt，根据题意，得答：平均每节火车车厢运化肥60t，每辆卡车装运化肥4t.解这个方程组，得做一做某车间有工人660名，生产甲、乙两种零件.已知每人每天平均生产甲种零件14个或乙种零件20个，1个甲种零件与2个乙种零件为一套，如何调配人员可使每天生产的两种零件刚好配套？（1）找出本题中的等量关系.（2）适当设未知数，列出方程组.（3）解这个方程组，并回答上面提出的问题.⑷设生产甲种零件的有x人，生产乙种零件的有y人,可列方程为：某车间有工人660名，生产甲、乙两种零件.已知每人每天平均生产甲种零件14个或乙种零件20个，1个甲种零件与2个乙种零件为一套.如何调配人员可使每天生产的两种零件刚好配套？生产甲种零件的人+生产乙种零件的人=660生产乙种零件总数是生产甲种零件总数的2倍生产乙种零件总数是生产甲种零件总数的2倍⑴“1个甲种零件与2个乙种零件为一套”的意思是什么？.⑶题中的两个等量关系？;.⑵“如何调配人员可使每天生产的两种零件刚好配套”中的如何调配人员的意思是什么?.生产甲种零件和乙种零件的人数各为多少？设：小华今年的年龄为x，小丽的年龄为y.由题意列出方程组：1.小华四年后的年龄与小丽四年前的年龄相等，三年后她们两人的年龄和等于她们年龄差的3倍.求小华和小丽今年的年龄.解得：答：小华今年的年龄为5，小丽的年龄为13.2.一艘船在某河道上航行，已知顺水航行45km需要3h，溺水航行65km需要5h.该船在静水中的速度与该河的水流速度分别是多少？设：船在静水中的速度为xkm/h，水流速度为ykm/h.由题意列出方程组：解得：答：船在静水中的速度为14km/h，水流速度为1km/h.********