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数学教师自我汇报材料

数学老师自我汇报材料

李**，**学校一名数学老师兼副校长。

最大的欢乐:和同学们一起享受数学，一起同乐共学共进步。

教育目标：“成为优秀的教育者”。

人生最大的挑战：每天都是崭新的一天，挑战自己，战胜自我。

生活的三件乐事：读书学习；欢乐课堂；笔耕不辍。??

教育成长之路：

我，一个生活简约、上心工作、性格宁静的女老师。1995年踏上讲台时，才发觉了自己如此喜爱这个角色，喜爱和孩子们一起享受课堂的时间；喜爱一起喜乐玩闹；喜爱单纯的爱的方程式。一路走来，感觉“做老师很美满”。

美满是一种技能！美满的技能从哪里来？无非是把一件件平凡的小事做到极致，做到不平凡，再于不平凡中收获点点滴滴的美满。

平凡美满之一：将阅读进行究竟

“思而不学那么殆”，由于不断更新的教学需要，读书学习不经意间成了一件自然而然的事，每日上班、下班，随身携带的都是书籍。记得**年到**听课，同行的同事结伴逛商场，独自一人去了最大的书店中心，购得了满满的一大包书，返回住处开始品读。近几年来，每年仅购买书籍就花费千元。家里原本有两个小书柜。书多的实在无处存放，今年元月份又购买一组书桌柜，立刻又被新书堆得满满的。书籍的阅读，转变我的理念，丰富着理论，充盈着思想，增长着聪慧。**年至今连续三年被评为“市级读书先进个人”，**年被评为“书香家庭”。回顾所读书籍，分为四大类：

〔一〕、专业书籍

〔二〕、同学爱读书籍

〔三〕、励志书籍

〔四〕、文学类

如此四大类书籍的阅读，让我的课堂丰满愉悦；让我的教育故事有了理论的广度和深度；让数学的本质美、思维美在趣味和故事中渐渐的浸透；让数学的枯燥渐渐的变得可爱和有趣；让我了解着孩子们眼中的世界，学困生的心灵，孩子们的纯真，以童心贴近他们的心灵；让文字功底见长，提升写作素养；让心态调整，能量渐增，生活就此阳光明媚。

平凡美满之二：让数学七十二变

曾记得：**年春学段接班的“六二班”，寒假期末数学成果平均分落六一班10分，到暑期期末时的平均分超过“六一班”9.5分。现在所教学的四一班，接班时有5个同学成果不及格，升四班级时，每个同学的成果均已及格。去年寒假期末考试，孩子们的最低分是72分。刚刚结束的暑期考试，孩子们的最低分是75分，平均分是90.1分，远远超过同级同学。这些转变源于什么？请听孩子们的心声：

程**在12月19日、27日的日记中分别写着：“有趣的数学课堂，我喜爱你；我为有这个可爱的数学老师而感到骄傲；喜爱数学，从我做起。”

李**在数学日记中写道：“我认为数学就是个游戏，老师每天让我们在欢乐中学习，我很欢乐；我们经常在玩耍中玩数学知识，时间不知不觉的过去了，我们也学到特别多的知识……我们都想给您说，您辛苦了。由于您教给了我们做人的道理。”

李**说：“我眼中的数学多姿多彩。那是由于我们有一个不一样的数学老师。我们学习数学不一样，那是由于我们和老师有话可说，可以使伙伴，可以改正老师的缺点，可以相互援助，相互学习，可以玩游戏、说话、谈心。”

郑**写着：“我眼中的数学是个童话世界，里边有很多知识，还有许很多多好玩的事情……”

苗**言：“数学是个五光十色的世界，身边的生活中比比皆是。”

韩**写着：“今日，我和妈妈一起完成了老师布置的作业，好兴奋呀……它只是一个游戏……自从有了这个数学老师，我们的课堂被老师上的无比光芒，无比欢乐，无比的有趣。我感谢校长把您给了我们班，我也感谢您把课给我们上的无比美满。”

李**道：“……现在你知道我们的数学老师是好老师了吧。你有这样的好老师吗。假如没有，就让你们的老师向我们数学老师学习吧。”

郑**说：“老师，其实我很喜爱您的。您特别漂亮、美丽、温顺。您就是我心目中的天使和仙女……我觉得有您在的地方，就是欢乐的，快乐的。老师，我喜爱您！”

孩子们喜爱数学，在爱好和趣味中学习着数学，享受着数学。“让孩子享受欢乐课堂”是我的追求，为了让同学欢乐、自主、主动的学习，为了让同学可以习得知识，促进思索，掌控方法，形成技能，不断的调整和转变着自我课堂教学。让课堂能够“七十二变”。

1、同学变信念不变。每一届同学是不断改变的，不同的孩子有不同的理解技能，不同的学习经受，不同的个人素养，所以我的课堂在“尊敬每一颗心灵，理解每一份行为，相信每个孩子都能胜利”的永恒信念中，让课堂七十二变。

2、形式变追求不变。没有固定的教学方法，教学流程，依据课