统编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》单元作业设计.pdfVIP

统编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》单元作业设计.pdf

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统编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主

人》单元作业设计

一、设计念

为贯彻落实新课程改革和“双减”政策，培育核心素养，发

挥作业的育人功能，作业设计中真正落实“提质增效”，减

轻学生的作业负担，让学生用最少的时间收获更多的知识，

开阔学生的思维，通过基础知识和能力提升以及选做题，设

置评分标准，重视学生的发展性评价，树立“作业即作品”

的理念，精心设计，分层次设计作业，优化作业内容，以满

足不同层次学生的学习需求，充分发挥学生的主体性。由课

内

该用户很懒，什么也没介绍

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