原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读4页，需付费170金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
MAPS教学策略融合素养导向理念之体育教学设计研究
摘要：国务院发布《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（简称“27号文件）”，将提高学生体育素养问题升级到国家层面，实施以素养为导向的课程与教学工作，以培养具备体育素养的终身学习者为课程目标。在体育课程推动【身体素养】概念的体育教学意指个体具备动机、信心、身体能力、知识和理解力，致力于将有目的的身体活动应用在日常生活并融入其生活形态。本研究通过对相关理论与文献的探讨，说明素养导向体育教学的学习重点；其次，采取逻辑分析法，对王政忠教师自创的MAPS教学法的理念与心智绘图、提问策略、口头发表和同侪鹰架四个教学策略展开剖析；最后，以大
文档评论（0）