小学英语时态总结_2.docVIP

小学英语时态小结

一、现在进行时：用在叙述某人正在做某事的时候。（某动作正在进行）

其结构是“be动词+（动词+ing）”,句中可能会有look，listen，now，bequiet,Whereis某某或一个相当具体的时间。

动词加“ing”（现在分词）的变化规则：

1、接在动词后面加“ing”

2、“元音+辅音+e”结尾的单词把e去掉再加ing。

3、重读闭音节双写最后字母再加ing，单词有：run—running、swim—swimming、put—putting、get—getting、shop—shopping

1.)WhatisMarydoing?She’sshopping.

2.)IsBettyswimmingnow?No,sheisn’t.She’srunning.

3.)It’sseventhirtyintheevening.We’rehavingdinnerathome.

*关于句型转换：.

否定句，在be动词isamare之后直接加not变成isn’t，amnot，aren’t

一般疑问句，直接把be动词isamare提到主语的前面，即句首

对划线部分提问，即特殊疑问句，先找到与与划线部分相关的疑问词，然后把be动词提到主语前面，然后是主语和句子中除划线部分外的其它单词依次按顺序抄下来。

备注：只要是句子中出现be动词的都可以用以上规律来进行句型转换。

eg：LilyiswatchingaVCDofJapanesecartoons.

否定句_____________________________________________

一般疑问句并回答_________________________________________________________

对划线部分提问___________________________________________________________

二、一般现在时：用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等，或者是指一些客观存在的事实或规律。时间词有sometimes\often\usually\always\everymorning(afternoon,evening,day,week,year)\onMonday等（注意此时要先弄清叙述的人或事物是否第三人称单数。即he、she、it或其它任何除I和you之外的单数人称或物品）

1、如果叙述的人或事物是第三人称单数行为动词要加上s或es，其变化规则和名词的复数形式变化规则一样。

1.)Johnlikesgoinghiking.

2.)Maryoftengetsupatseveno’clock.

3.)MrLicookssuppereveryevening.

4.)Howdoeshegotoschool?----Hegoestoschoolonfoot.

5.)DoeshegotoschoolonSaturday?

---Yes,hedoes.(第三人称单数一般疑问句句前是does，句中的动词要用原形。)

动词第三人称单数变化规则:

1）直接在动词后面加“s”。

2）以“s、x、sh、ch”结尾的单词，在动词后面加“es”。

wash---washeswatch---watchesfish---fishes

3）以“辅音+y”结尾的单词，把y改i再加es。

carry---carriesstudy---studiesfly---flies

4）go和do的第三人称单数是goes和does

2、叙述的人或事物不是第三人称单数行为动词要用原形。

1.)Iusuallygotoschoolonfoot.

2.)WeplayfootballeverySundayafternoon.

3.)WhatdotheydoonSundays?

---Theyplaychess

三、一般将来时：叙述将要发生的事情或打算。时间词有：tomorrow,tonight,nextMonday(Tuesday…),nextweek(month,year…),thismorning(afternoon…),…….later等

结构是begoingto+动词原形。如果所接的动词原形刚好是go或come，可把用isgoing和iscoming来表示将来。有时，begoingt