九历史1(古代埃及)——6课题目(1).docxVIP

九历史1(古代埃及)——6课题目(1).docx

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古代埃及

1.“这是一条流经非洲东部与北部的河流,它自南向北注入地中海,定期泛滥,使人们知道它一旦失控,就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起米,涨水、退水时,他们精确记录和计算,最终创造出了灿烂的文明。”下列文明成就中,属于材料中“灿烂的文明”的是(?)

A.巍然屹立的金字塔B.等级森严的种姓制度

C.神秘的楔形古文字D.惊艳后世的哲学成就

2.之所以说金字塔是古埃及文明的象征是因为()

①金字塔作为法老的陵墓反映了古埃及的宗教信仰

②由于修建了金字塔,古埃及文明一直延续发展至今

③金字塔的高峻威严体现了古埃及国王的神圣权威

④金字塔的精密程度体现了古埃及的科技水平和建

①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3.胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,这反映了(?)

A.古埃及建筑技术日趋落后 B.古埃及王权的逐渐衰落

C.古埃及经济日益凋敝 D.古埃及社会矛盾激化

4.对下面图片蕴含的共同历史信息解读有误的是()

A.都是王权的象征 B.都是人民智慧的结晶

C.都是伟大的工程 D.都反映了奴隶的地位

4.阅读下列材料,完成相关问题。

材料一万岁,尼罗河!你在这大地上出现,平安地到来,给埃及以生命。阿孟神啊,你将黑夜引到白天,你的引导使人高兴!繁殖拉神创造的花园,给一切动物以生命,不歇地灌溉着大地,从天堂降下的行程,食品的爱惜者,五谷的给予者,普塔神啊!你给家家户户带来光明!???????—《尼罗河颂》

材料中的埃及人为什么要热情地歌颂尼罗河?材料一中的“国王”在古埃及被称作什么?除了金字塔,请再列举两个埃及的文明成果

第2课古代两河流域

1..公元前18世纪,两河流域中下游统一在一位帝王手中,这个时代被认为是古代两河流域文明的全盛时期,不仅因为政治军事,更因为一部人类法制史上的瑰宝。这位著名的帝王是()

A.图特摩斯三世 B.胡夫 C.汉谟拉比 D.阿育王

2.古巴比伦王国一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是()

A.体现了权利平等 B.维护奴隶主利益

C.规定严格等级制度 D.奴隶应拥有自由权

3.《汉谟拉比法典》中规定:“如果一自由民的房屋失火,另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产,并将它占为己有,这人应被扔进火中。”“如果一自由民弄瞎一自由民的眼睛,他应将自己的眼睛弄瞎。如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛,只要付一定数量的钱就可了事。”以上材料不能说明()

A.法典注重保护私有财产 B.法典维护奴隶主的利益

C.法典存在同态复仇现象 D.法典注重维护社会公平

4.《汉谟拉比法典》正文共有282条,包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等,比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是()。

A.内容全面 B.思想落后 C.传播广泛 D.影响深远

5.《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中可以获取的信息包括()

①买卖奴隶的现象②严格的社会等级③男性家长在欠债时可以将妻儿送去抵债④商品经济比较活跃

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

6.阅读下列材料,回答问题。见下图

图1图2

材料二法典宣扬“王权神受”。它还规定:奴隶可以买卖,可用来抵债;奴隶可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命等。

写出两幅图片所代表的文明成果的名称。他们分别是哪两个国家文明的象征?两幅图片反映的实质有什么共同之处?图2这部法典维护的是哪一个阶级的利益

古代印度

1.公元前1500年左右,雅利安人入侵印度,逐步建立起“种姓制度”。“种姓制度”的实质是()

A.城邦制度 B.土地分封制度 C.集权制度D.等级制度

2.下图中标注出的四个文明古国,在地理位置方面的相同点是()

A.位于大河流域B.位于亚洲大陆

C.四面邻

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