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ppt护理查房支气管哮喘
支气管哮喘概述
支气管哮喘的护理
支气管哮喘的预防与控制
支气管哮喘患者的心理护理
支气管哮喘的案例分享与讨论
contents
目
录
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支气管哮喘概述
支气管哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病，由多种细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症为特征。这种慢性炎症与气道高反应相关，通常出现广泛多变的可逆性气流受限，并引起喘息、气急、胸闷或咳嗽等症状，常在夜间和清晨发作、加剧，多数患者可自行缓解或经过治疗缓解。
支气管哮喘具有反复发作性、季节性、可逆性等特点，患者通常有过敏史或家族史。
支气管哮喘的病因较为复杂，通常与遗传和环境因素相互作用有关。遗传因素是支气管哮喘发病的一个重要因素，患者亲属患病率高于群体患病率，且与亲缘关系有明显相关性。
环境因素包括变应性因素和非变应性因素。变应性因素包括吸入变应原（如尘螨、花粉、真菌等）、食物变应原（如牛奶、鸡蛋、鱼虾等）、药物和化学物质等；非变应性因素包括空气污染、吸烟、呼吸道病毒感染等。
支气管哮喘的症状包括喘息、气急、胸闷或咳嗽等，这些症状通常在夜间和清晨发作、加剧。
支气管哮喘患者的体征包括双肺可闻及哮鸣音，呼气音延长等。
支气管哮喘的发作具有突发突止的特点，发作时可能出现广泛多变的可逆性气流受限。
支气管哮喘的严重程度可分为轻度、中度、重度及危重度四个等级，不同等级的症状和表现有所不同。
02
支气管哮喘的护理
保持室内空气流通
饮食护理
运动与休息
心理护理
01
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定期开窗通风，避免室内空气污染和过敏原。
鼓励患者多食用富含维生素、矿物质和蛋白质的食物，避免刺激性食物和饮料。
根据患者身体状况，适当安排运动和休息时间，增强体质，减少哮喘发作。
关注患者的心理状态，给予心理支持和疏导，减轻焦虑和抑郁情绪。
一旦患者出现哮喘急性发作症状，应立即就医，遵医嘱治疗。
协助患者排痰，保持呼吸道通畅，必要时给予吸氧。
密切监测患者的呼吸、心率、血压等生命体征，及时发现异常情况。
避免接触诱发哮喘发作的过敏原和刺激物，如烟雾、花粉等。
及时就医
保持呼吸道通畅
监测生命体征
避免诱发因素
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正确使用药物
指导患者正确使用哮喘控制药物和急救药物，如吸入性糖皮质激素、短效β受体激动剂等。
观察药物反应
密切观察患者用药后的反应，如出现不良反应，应及时调整药物剂量或更换药物。
定期评估病情
根据患者病情状况，定期评估治疗效果，调整治疗方案。
健康教育
向患者及家属宣传哮喘防治知识，提高患者的自我管理和控制能力。
03
支气管哮喘的预防与控制
避免接触过敏原
如花粉、尘螨、动物皮毛等，保持室内清洁，定期清洗床上用品和衣物。
避免刺激性气体
如烟雾、香水等，保持室内空气清新，避免在室内吸烟。
避免剧烈运动和情绪激动
合理安排运动和休息时间，保持心情平静。
合理饮食，保证充足的睡眠和适当的锻炼，增强身体免疫力。
提高免疫力
预防感冒
药物预防
注意保暖，保持室内温度适宜，避免感冒诱发哮喘。
在医生指导下使用预防性药物，如吸入性糖皮质激素等。
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根据医生建议定期进行肺功能检查和评估病情状况。
定期评估病情
留意哮喘症状的变化，如出现气喘、胸闷等症状应及时就医。
监测症状变化
记录哮喘发作的时间、症状、诱因等，以便医生更好地了解病情。
记录病情变化
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支气管哮喘患者的心理护理
评估患者的心理状态
通过观察、交流等方式了解患者的情绪、性格、认知和行为等方面的表现，判断其是否存在焦虑、抑郁、恐惧等心理问题。
认知行为疗法
放松训练
心理疏导
家庭支持
通过调整患者的认知方式和行为习惯，帮助其建立正确的应对方式，减少焦虑和抑郁情绪。
与患者进行深入交流，了解其心理需求和困惑，给予适当的心理支持和疏导。
通过深呼吸、渐进性肌肉放松等方式，缓解患者的紧张情绪，减轻哮喘症状。
鼓励家属积极参与患者的心理护理，提供情感支持和日常照顾，增强患者的心理安全感。
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支气管哮喘的案例分享与讨论
患者张某，男性，42岁，因反复发作性喘息、胸闷、咳嗽等症状就诊，诊断为支气管哮喘。
患者基本信息
患者自幼有过敏史，对花粉、尘螨等过敏原过敏，长期吸烟史。
病史回顾
患者入院后，给予常规护理，包括病情观察、症状缓解、用药指导等。
护理过程
在护理过程中，我们总结出以下几点经验：密切观察病情变化、及时处理症状、合理使用药物、提供心理支持等。
护理经验总结
在护理操作方面，我们掌握了一些技巧，如正确使用吸入器、掌握正确的用药方法、合理安排患者的活动和休息等。
护理操作技巧
患者对吸入药物的依从性差。
护理问题1
加强用药指导，向患者详细解释吸入药物的作用和使用方法，建立用药记录表，定期评估患者的用药情况。
解决方案
患者对哮喘疾病的认知不足。
护理问题
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