高中高一年级必修一生物教学计划.pdfVIP

2019年高中高一年级必修一生物教学方案

【】高中如何复习一直都是考生们关注的话题,下面是查字典生物网

的编辑为大家准备的高一年级必修一生物教学方案。

一、本学期教材内容分析

生物科学是自然科学中的一门根底学科,是研究生命现象和生命活动规

律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的

根底。

高一年级生物学科学习的内容是人教版高中课程标准实验教科书第一册

(必修),包括生命的物质根底;生命的根本单位细胞;生物的新陈代谢;生

命活动的调节;生物的生殖和发育五局部。

具体内容分析：

1、生命的物质根底,介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、无机盐、

糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能,这些是后续学习的

根底。在本局部内容中,糖类、蛋白质和核酸是重点内容,教学中要重点

突出。由于学生缺乏有机化学的知识,这将给学生的学习带来很大的困

难,所以,教学中应给予足够的重视。同时,要重视实验教学,让学生学

会标准化的实验操作。

2、生命的根本单细胞局部在整个生物知识体系中占有举足轻重的地位。

细胞是生物体结构和功能的根本单位,是生命科学研究的根底。因此,本

局部内容是以细胞为主线,其中细胞学说建立过程以及细胞膜、细胞质、

细胞核的结构和功能是重要内容,在教学过程中应重点关注。充分利用直

观教具、多媒体等手段,提高学生的学习兴趣和效率。

细胞的增殖局部主要讲述细胞增殖的方式和过程。这局部内容可以使学生

1/7

在了解细胞生命系统的物质组成、结构功能之后,进一步认识细胞这一生

命系统的产生、开展过程。细胞有丝分裂的过程及特征是这局部内容的重

点。因为本局部内容大都微观而抽象,教学设计应注重训练和学法指导。

同时,要切实把握好教学内容的深度和广度。

细胞的分化、癌变和衰老局部。是生物个体发育重要的生理过程和生理现

象。其中细胞分化,高度分化的细胞仍具有全能性,细胞凋亡的含义,癌

细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点。教学中应加强学科内知

识的联系。细胞的分裂、分化、衰老和凋亡,既是前面所学细胞内容的延

伸,也是理解生物体生长发育、遗传变异的根底和前提。因此,要加强根

本概念的理解。

3、生物的新陈代谢局部是在学习了关于生命的物质根底和生命活动的根

本单位细胞的根底上学习的。这局部内容中,呼吸和光合作用既是重

点又是难点,而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学知识相互

渗透,学习时有一定的难度。

教学光合作用时,注意指导学生分析光反响、暗反响两个阶段中物质和能

量的变化,进而探讨影响光合作用的环境因素。在呼吸作用教学时,让学

生重点理解呼吸作用的本质,弄清呼吸作用的条件、场所、过程、产物,

以及呼吸作用的两种类型的比拟。结合生产实践,了解光合作用和细胞呼

吸原理在农业生产上的应用。

4、生物体内各个器官、系统的协调和统一,新陈代谢,生殖和发育等生

命活动的正常进行,以及对外界环境的变化作出相应的反响,都与生物

本身所具有的调节功能密切相关。本局部内容较多,因此要注意理清脉

络,搞清各局部内容之间的联系,突出调节主题。

2/7

5、生殖和发育是生物体的根本特征之一,这是在新陈代谢的根底上完成

的。在生殖过程中产生的新个体,经过一个阶段的生长和发育到达性成

熟,接着又会产生自己的后代。次局部的教学重点是无性生殖、有性生殖

的概念和意义;减数分裂的概念、精子和卵细胞形成的过程,受精作用的

过程;教学的难点是有性生殖的意义、精子的形成过程。

二、教学目标

学生通过高中生物课程的学习,将在以下几个方面得到开展：获得生物科

学和技术的根底知识,了解并关注这些知识在生活、生产和社会开展中的

应用;提高对科学和探索未知的兴趣;养成科学态度和科学精神,树立创

新意识,增强爱国主义情感和社会责任感;认识科学的本质,理解科学、

技术、社会的相互关系,以及人与自然的相互关系。逐步形成科学的世界

观和价值观;初步学会生物科学探究的一般方法。具有较强的生物学实验

的根本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力,以及交流与合作的

能力;初步了解与生物科学相关的应用领域,为继续学习和走向社会做好

必要的准备。具体目标如下：

1、知识目标

(1)获得生物学根本领实、概念、原理