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高考英语江西卷阅读理解测试内容效度研究的中期报告

中期报告：

一、研究背景和研究目的

高考是中国教育系统中重要的组成部分，其中英语成绩的重要性不言而喻。江西省高考英语试卷的阅读理解部分在考查学生的英语阅读能力和理解能力方面有着重要的作用。因此，本研究旨在对江西省高考英语试卷阅读理解部分进行测试内容效度研究，以便为今后高考英语试卷的编制和阅读理解教学提供参考依据。

二、研究方法

本研究采用问卷调查法和专家评价法，旨在探究江西省高考英语试卷阅读理解部分在内容上是否能够确保测试学生的英语阅读和理解能力。

问卷调查法：

本研究通过向参加过江西省高考的学生发放问卷，询问他们对江西省高考英语试卷阅读理解部分的难易程度、文章主题是否与学生日常生活相关、题目结构是否清晰等问题。问卷采用5个等级的评价量表，以便对结果进行量化处理。

专家评价法：

本研究邀请8位高中英语教师和4位高级教育专家对江西省高考英语试卷阅读理解部分的文章和题目进行评价。评价采用4个等级的评价量表，旨在探究试卷内容是否符合学生英语阅读和理解能力的要求。

三、研究结果

问卷调查结果显示，学生对江西高考英语试卷阅读理解部分文章主题与日常生活相关性的评价最高，难易程度评价相对比较均衡，题目结构清晰性评价也相对比较均衡。

专家评价结果显示，文章的语言运用方面得分相对较高，文章主题符合学生日常生活与学习需求，但存在一些题目难度不够均衡和部